- Главная
- Педагогика
- 0 класс. 2 четверть. Урок 1 - 1 часть

Содержание
- 2. СЛУШАЕМ МУЗЫКУ. Прослушай две контрастные по характеру музыкальные композиции – спокойную и взволнованную. Придумай еще несколько
- 3. ПОЁМ ПО НОТАМ. Возьми сборник песенок, найди в нём песенки 4 и 5. Сначала нужно прочесть
- 4. ЗАПОМНИ ПЕСНЯ – жанр вокальной музыки, то есть произведение, предназначенное для исполнения голосом. Песни пишут в
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2СЛУШАЕМ МУЗЫКУ. Прослушай две контрастные по характеру музыкальные композиции – спокойную и
СЛУШАЕМ МУЗЫКУ. Прослушай две контрастные по характеру музыкальные композиции – спокойную и

взволнованную. Придумай еще несколько слов, подходящих к настроению музыки.
Раскрась картинки в Прописях и подпиши слова-характеристики.
С. Прокофьев
Сказочка
Э. Григ
Шествие гномов
Слайд 3ПОЁМ ПО НОТАМ. Возьми сборник песенок, найди в нём песенки 4 и
ПОЁМ ПО НОТАМ. Возьми сборник песенок, найди в нём песенки 4 и

5. Сначала нужно прочесть все нотки по порядку, затем спеть песенку сольфеджио, то есть нотками, а затем со словами. Повтори упражнение несколько раз, старайся брать дыхание между фразами, там где стоит значок «V».
Слайд 4ЗАПОМНИ
ПЕСНЯ – жанр вокальной музыки, то есть произведение, предназначенное для исполнения голосом.
ЗАПОМНИ
ПЕСНЯ – жанр вокальной музыки, то есть произведение, предназначенное для исполнения голосом.

Песни пишут в куплетной форме. Куплет обычно делится на запев и припев. В запеве слова меняются, а в припеве остаются прежними. В начале песни, перед тем, как начинают петь, звучит инструментальное вступление.
При пении нужно обязательно следить за дыханием. ФРАЗА – музыкальный отрывок, который исполняется на одном дыхании.
- Предыдущая
Никита Кожемяка
Неделя биологии и химии
Использование технологии критического мышления
Моя будущая профессия. IT-специалист
Современные концепции личностно-ориентированного обучения в контексте реализации ФГОС
Что такое игра?
Формирование словарного запаса у дошкольников с ОНР
Виды технологических операций (технология, 5 класс)
Опыт сотрудничества ЦРБ им. В.Г. Белинского с образовательными учреждениями
Презентация на тему Край, в котором ты живёшь (1 класс)
Дистанционный онлайн - лагерь Юный натуралист
Этнопедагогика
Требования к дизайну
Обобщение опыта работы по теме Развитее творческих способностей учащихся коррекционных классов на уроках технологии
Аттестационая работа. Назначение орнамента в традиционной одежде лесных ненцев
Неше доп. Сколько мячей
Рисуем снеговика
Взаимоотношения преподаватель-студент
Что посеешь, то пожнёшь
Школьные принадлежности. Загадки
Мультипликационный комикс Свобода животным
Эссе по обществознанию. Задание 29, ЕГЭ
Организация и проведение дистанционных игр, олимпиад, конкурсов
Организация самостоятельной музыкально-творческой деятельности детей в дошкольном образовательном учреждении
Формирование экономических знаний у детей старшего дошкольного возраста
Здравствуй, школа!
Портфолио. Создание логотипа и продукции с элементами фирменного стиля
Применение игровых техник при обучении рисованию
Зима. Новый год