Аналитический отчет учителя биологии и химии

Современных методов обучения:
проектных
исследовательских
игровых
информационно-коммуникационных,
здоровьесберегающих.
Формирование мотивационной сферы учащихся с
помощью организации практического применения их знаний и умений, полученных на уроке.
Создать оптимальные условия необходимо через внедрение в процессе обучения:

Проектные методы обучения

-Химия 8 класс, «Индикаторы вокруг нас»
-Биология 8 класс, «Влияние шоколада на организм человека»
-Биология 7 класс, «Редкие виды животных»
Исследовательские методы обучения

Игровые методы обучения
5 класс - игра – путешествие «Многообразие живого на Земле» 2019-2020 уч. г:
6 класс - «Своя игра»
7 класс – игра «Заморочки из бочки» тема: «Разнообразие млекопитающих».
2020-2021 уч. г:
8,9 класс – КВИЗ «Занимательная химия»

Урок биологии 5 класс по теме: «Животные» презентация Ивановой Дарьи
Урок биологии 6 класс по теме: " Семя, его строение и значение " презентация Лопатина Романа
Урок биологии 7 класс по теме: " Ткани. Органы и системы " презентация Замаруевой Елены, Екубовой Лейлы
Урок химии 8 класс по теме «Атомы, молекулы и ионы» презентация Слабко Алексея.
Информационно-коммуникационные технологии

«Гигиена сердечно – сосудистой системы»
«Заболевания дыхательной системы»
«Пищеварение в ротовой полости»
«Гигиена органов пищеварения»
«Работа скелетных мышц и их регуляция»
«Осанка»
«Плоскостопие»,
«Иммунитет»
«Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья. Гигиена органов дыхания»
«Генетика и здоровье человека»
«Наследственные заболевания» и др.
Здоровьесберегающие технологии

Вклад в развитие мотивации и потребностей в обучении

Профессиональное развитие

"Кто знает мало - тому и этого достаточно, кто знает много - тому и этого всегда мало".