Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности по русскому языку Доброе слово

Цели и задачи
воспитание способности к духовному самообогащению, рефлексивным проявлениям, самооценке и самоконтролю поведения обучающихся

Формы деятельности
Исследовательская: экскурсия,
диспут,
исследование,
конференция
Проектная:
игра,
концерт,
театрализация

Ступени развития
1.Систематические занятия-формы участия;
2.Устойчивый интерес к предмету - уровень усвоения;
3.Педагог исследователь – контакты.

Роль учителя
1.Консультрует;
2.Мотивирует;
3.Провоцирует(размышления, вопросы);
4.Наблюдает;
5.Отслеживает результаты;
6.Координирует работу обучающихся.

Результаты
1.Устный рассказ «Доброе слово о своих родителях»;
2. Коллективная аппликация «Букет дружбы»;
3. Памятка «Заветы для настоящего друга»;
4. Устный журнал «Любимый семейный праздник».

Личностные УУД (формируют)
- любовь к Родине;
- уважение к истории;
- уважение к ценностям семьи.

Деятельностный (поведенческий) компонент
умение вести диалог;
участии в общественной жизни;
устойчивый познавательный интерес.

Регулятивные УУД
планировать пути достижения целей;
устанавливать целевые приоритеты;
уметь самостоятельно контролировать своё время и управлять им;
принимать решения.