Слайд 2Согласно модели внеурочной деятельности обучающихся в МАОУ СОШ №1 через программу дополнительного
![Согласно модели внеурочной деятельности обучающихся в МАОУ СОШ №1 через программу дополнительного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/917377/slide-1.jpg)
образования «Истоки» в 1 классах реализуется духовно-нравственное направление.
На изучение предмета «Истоки» отводится 1 час в неделю.
В 2020 уч. г. кружок «Истоки» посещали 76 обучающихся 1 классов .
Программа составлена на основе Программы « Истоки» (1-4 классы) автора социокультурного системного подхода в образовании И. А. Кузьмина, профессора Российской Академии естественных наук, и профессора Вологодского государственного педагогического Университета А. В. Камкина, доктора исторических наук.
Слайд 3Программа «Истоки», направленная на формирование гражданской идентичности, воспитание чувства патриотизма и гордости
![Программа «Истоки», направленная на формирование гражданской идентичности, воспитание чувства патриотизма и гордости](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/917377/slide-2.jpg)
за свою страну, уважение к истории, приобщение к культурным ценностям своей Родины.
Главная цель: «Азбуки истоков» – воспитание грамотного, творчески активного читателя, ориентированного на духовное и нравственное развитие.
Слайд 4 1 полугодие
Разделы
МИР
СЛОВО
Работа кружка «Истоки» предусматривала формирование УУД и направлена
![1 полугодие Разделы МИР СЛОВО Работа кружка «Истоки» предусматривала формирование УУД и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/917377/slide-3.jpg)
на обеспечение системно-деятельностного подхода, положенного в основу Стандарта, призванного способствовать реализации развивающего потенциала учеников, развитию системы УУД, выступающей как инвариантная основа образовательного процесса и обеспечивающей школьникам умение учиться, а также способность к саморазвитию и самосовершенствованию.
Слайд 6Формы работы:
Теоретические (беседы, анализ ситуации, просмотр презентаций и др.)
Практические (работа в тетрадях,
![Формы работы: Теоретические (беседы, анализ ситуации, просмотр презентаций и др.) Практические (работа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/917377/slide-5.jpg)
раскрашивание иллюстраций, выполнение рисунков на заданную тему)
Слайд 7Ресурсный круг и работа в микрогруппах
Такой ресурсный круг имеет следующие этапы:
1. Подготовительный
![Ресурсный круг и работа в микрогруппах Такой ресурсный круг имеет следующие этапы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/917377/slide-6.jpg)
этап;
2.1. Диалог;
2.2. Делегирование;
3. Рефлексия. Итоги.
учитель
дети
РОДИТЕЛИ