- Главная
- Педагогика
- Библиопланета. Программа краткосрочных форм детского отдыха

Содержание
- 2. Лето – удивительные дни школьных каникул, когда дети открывают мир и себя в этом мире, осваивают
- 3. Цели: • привлечение детей в дни летних каникул к систематическому посещению библиотек и чтению, организация досуга
- 4. Участники программы
- 5. Срок реализации программы: июнь-август 2020 г. Содержание программы: Лето – время отдыха, игры, развлечений и конечно
- 6. Рекламно-маркетинговая деятельность: • оформление объявлений для размещения в информационных зонах библиотек и поселений (май, июнь) •
- 14. Скачать презентацию
Слайд 2 Лето – удивительные дни школьных каникул, когда дети открывают мир и себя
Лето – удивительные дни школьных каникул, когда дети открывают мир и себя

в этом мире, осваивают летнее пространство времени, пытаются узнать что-то новое. Эффективной организации летнего отдыха детей и подростков содействуют библиотеки, в которых стимулирование процессов чтения, продвижение книги, усиление творческой и познавательной активности детей в каникулы организуется на основе фонда детских книг и периодических изданий. МБУ «Шурышкарская централизованная библиотечная система» разработала программу летних мероприятий «БИБЛИОПЛАНЕТА».
Слайд 3Цели:
• привлечение детей в дни летних каникул к систематическому посещению библиотек и чтению,
Цели:
• привлечение детей в дни летних каникул к систематическому посещению библиотек и чтению,

организация досуга детей и подростков;
• создание на базе библиотек литературно-творческих площадок, способствующих развитию творчества и общения на основе книги;
• формирование у юных читателей ценности и значимости чтения как источника новых знаний о мире и о себе.
Задачи:
• способствовать формированию и расширению читательского кругозора;
• способствовать развитию читательского интереса через индивидуальные и творческие формы работы;
• закрепление роли книги и чтения в саморазвитии юного читателя;
• создание на базе библиотек литературно-творческих площадок, способствующих развитию творчества и общения на основе книги;
• формирование у юных читателей ценности и значимости чтения как источника новых знаний о мире и о себе.
Задачи:
• способствовать формированию и расширению читательского кругозора;
• способствовать развитию читательского интереса через индивидуальные и творческие формы работы;
• закрепление роли книги и чтения в саморазвитии юного читателя;
Слайд 4Участники программы
Участники программы

Слайд 5Срок реализации программы: июнь-август 2020 г.
Содержание программы:
Лето – время отдыха, игры, развлечений
Срок реализации программы: июнь-август 2020 г.
Содержание программы:
Лето – время отдыха, игры, развлечений

и конечно чтения самых интересных книг. Для библиотек Шурышкарского района летнее время – это уникальная возможность создания для детей и подростков пространства творчества и общения на основе книги. Это возможность привлечения детей к чтению. Летом библиотеки становятся своеобразным центром досуга и творчества. Организация досуга и привлечение детей и подростков к чтению – одна из основных задач летней программы «БИБЛИОПЛАНЕТА».
Ожидаемые результаты:
• увеличение количества новых читателей;
• активизация чтения детей;
• повышение рейтинга книги и чтения в досуге детей и подростков через реализацию творческих способностей.
Ожидаемые результаты:
• увеличение количества новых читателей;
• активизация чтения детей;
• повышение рейтинга книги и чтения в досуге детей и подростков через реализацию творческих способностей.
Слайд 6Рекламно-маркетинговая деятельность:
• оформление объявлений для размещения в информационных зонах библиотек и поселений (май,
Рекламно-маркетинговая деятельность:
• оформление объявлений для размещения в информационных зонах библиотек и поселений (май,

июнь)
• размещение информации о реализации программы на сайте МБУ «Шурышкарская централизованная библиотечная система» https://shurbiblio.yam.muzkult.ru/ , в соц.сетях ВКонтакте https://vk.com/feed, одноклассники https://ok.ru/biblioteka.muzhevskaya (июнь-август)
• выпуск буклетов, рекомендательных списков литературы, памяток.
Материально—техническое обеспечение программы:
• приобретение литературы;
• приобретение расходных материалов для творчества (цветная бумага, клей, скотч, маркеры, настольные игры);
• обеспечение наглядного оформления библиотек.
• размещение информации о реализации программы на сайте МБУ «Шурышкарская централизованная библиотечная система» https://shurbiblio.yam.muzkult.ru/ , в соц.сетях ВКонтакте https://vk.com/feed, одноклассники https://ok.ru/biblioteka.muzhevskaya (июнь-август)
• выпуск буклетов, рекомендательных списков литературы, памяток.
Материально—техническое обеспечение программы:
• приобретение литературы;
• приобретение расходных материалов для творчества (цветная бумага, клей, скотч, маркеры, настольные игры);
• обеспечение наглядного оформления библиотек.
- Предыдущая
Обои и шторы у тебя домаСледующая -
Зона арктических пустынь





Консультирование педагогов и библиотекарей по работе с цифровыми инструментами
Инженерные конкурсы и соревнования. Развитие инженерно-технического творчества студентов и школьников
Особенности работы по формированию навыков социально-бытовой ориентировке детей
Загадки. Конкурсы
Игры-драматизации детей раннего дошкольного возраста
Наши добрые дела, БДОУ г. Омска Детский сад №176
Методика
Шесть простых способов найти общий язык с подростком
Тигрёнок крючком
Счет до 5
Скоро в школу! Для родителей
Викторина по гигиене
Поделки из бросового материала
Преемственность между начальной и основной школой
Новогодний шарик-подвеска из бумаги
Лепка рельефная. Полет в космос.
Роль внеурочной деятельности в формировании социальной активности младших школьников
Уроки с лабораторными занятиями
Треуголка и кокарда. Техника оригами
Развитие фонетико-фонематических процессов на материале слов различной слоговой структуры. Играем с Буратино
День матери. Подарок маме своими руками
Конструирование заданий при работе с текстом
Виртуальная экскурсия Мой родной Кузбасс. Формирование экологического мировоззрения и культуры у дошкольников
Электротехнические работы. Квартирная электропроводка (8 класс)
Сюжетно-ролевая игра как фактор социализации детей дошкольного возраста. Африка
Самоанализ непосредственно – образовательной деятельности по обучению грамоте В гостях у клоуна Клёпы
Индивидуализация дошкольного образования как современный тренд педагогики
Я о спорте знаю всё. Викторина