Содержание
- 2. составила учитель-логопед МОУ лицея №22 города Орёл МАРТЫНОВА ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА
- 3. Задачи : Познакомить детей с акустическими и артикуляционными особенностями звуков [в], [в’]. 2. Совершенствовать звуко-слоговой анализ
- 4. Правило речи Каждый день, всегда, везде, На занятиях, в игре Будем четко говорить, И не будем
- 5. С какого звука начинается имя героя?
- 6. Какой 3-й звук в названии этого героя?
- 7. Уточнение артикуляции
- 8. согласный твёрдый мягкий звонкий глухой звонкий глухой
- 9. Характеристика звука [В] Характеристика звука [В′]
- 10. Соотнесение с буквой В В букве В, наверно, вата- Оттого и толстовата.
- 11. Найдите эту букву в домике Винни-Пуха. Где она спряталась?
- 12. В И А В А В Я В У В А В О В Е В
- 13. Распутай слова с крошкой Ру. РЕНЬЕВА ВОЗДОВО КАШАЛВЕ ЛОСОВЕЙ ТЕРВЕ ЗОГАВЫЙ ЛАЗВОДО РОПАВОЗ ВЕТЕР СОЛОВЕЙ ВЕШАЛКА
- 14. Если уж в лесу гулять Надо воздухом дышать! Подышите, как я. Выдох – вввв Пауза Возврат
- 15. Разгадайте загадки вместе с пятачком. Запишите отгадки, подчеркните букву В синим или зелёным карандашом.
- 16. В тихую погоду нет нас нигде. Ветер подует -бежим по воде.
- 17. В чёрном небе светлячки, Не дотянешь к ним руки.
- 18. На лугу жуёт траву. Говорит она «Му-му»
- 19. Он решил, что он жираф, Ходит голову задрав, Говорят, из разных блюд Лишь колючки ест …
- 20. вафли вода велосипед весна верёвка верёвка Сова Винни
- 21. Составьте предложение. Проверяем Кролик ухаживает за своей морковью. за, морковью, Кролик, своей, ухаживает.
- 23. Скачать презентацию

![Задачи : Познакомить детей с акустическими и артикуляционными особенностями звуков [в], [в’].](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1114690/slide-2.jpg)





![Характеристика звука [В] Характеристика звука [В′]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1114690/slide-8.jpg)












Логопедическая студия Словарёнок
Познавательно - творческий проект для детей 4-5 лет О чем поет самовар..
Богатый человек (2 слайд)
Чудо мастерская. Образовательная программа
Методика подготовки обучающихся к выполнению олимпиадных заданий
Речевое развитие детей раннего возраста с проблемами в развитии
Летняя практика для школьников. Мастер-классы
Учим букву Л
Способы развития логического мышления у будущих первоклассников
Поделка ко дню семьи – декоративная рамка
Родительское собрание. Внедрение ФГОС
Зимние изменения в природе
Возрастные ограничения контента в России
Кто такой филолог?
Как подготовить и провести классный час?
Рисование. Вводное занятие
Выставка работ
Защищенные автоматизированные системы
Критерии оценок во 2 классе и как к ним относиться
Формы здоровье-сберегательной работы
Лишь слову жизнь дана
Методичні основи формування письмових прийомів ділення у молодших школярів
Аппликация. Цирковое представление
Кот в мешке
Самодисциплина - основной фактор дистанционного обучения
Группа общеразвивающей направленности для детей 2-3 лет
Технология развития повествовательных умений с использованием игрушек
Нравственное воспитание