Содержание
- 2. Цель работы: охарактеризовать состав и выявить стилистические особенности употребления фразеологических единиц в высказываниях героев мультипликационных фильмов.
- 3. Объект исследования: известные российские мультипликационные фильмы, изречения героев мультфильмов. Предмет исследования: крылатые выражения (фразеологические единства), устойчивые
- 4. Научная гипотеза: причина популярности крылатых выражений героев мультипликационных фильмов не только в популярности персонажей, которые были
- 5. «Фразеологизм – это воспроизводимый в речи оборот, построенный по образцу сочинительных или подчинительных словосочетаний (непредикативного или
- 6. Классификация фразеологизмов (по Н.М. Шанскому) фразеологические сращения (идиомы); фразеологические единства; фразеологические сочетания (коллокации) фразеологические выражения.
- 7. КЛАССИФИКАЦИЯ И СПЕЦИФИКА ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ
- 8. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ВЫСКАЗЫВАНИЯХ ГЕРОЕВ МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫХ ФИЛЬМОВ В исследование были включены одни из самых известных
- 12. Выводы Лексическое значение крылатых выражений В мультипликационных фильмах активно используют ФЕ, которые позже становятся общеупотребительными крылатыми
- 14. Скачать презентацию











Аттестационная работа. Проекты
Раскрой юбки на подкладке по лекалам с учетом припусков. Методическая разработка занятий
Коррекция познавательной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Индивидуальный исследовательский проект Как хлеб пришел на стол
Игра как ведущий вид деятельности ребенка-дошкольника
Аттестационая работа. Назначение орнамента в традиционной одежде лесных ненцев
Мастер-класс по изготовлению поделки из бумаги Подарок для учителя
Почему радуга разноцветная?
Проектирование современного урока на основе системно-деятельностного подхода
День первый. Мой мир
Как живёт семья? 1 класс
Летняя локация для экспериминтирования Лесная полянка
Буква В
Интегративный подход в работе с одаренными детьми в ДОУ
Встречают по одежке – провожают по уму
PROфессии: от А до Я
Будущее приходит сегодня
Шахтёр
Лягушка - попрыгушка
Игрушки из теста
Жас өнертапқыштар
Механизмы включения ПрофиКОП в образовательное пространство ДОО
Я в библиотекари пошёл… Викторина - загадка Профессионал
Байтурина Мунира Дарвиновна. Учитель-логопед I кв
Сущность методики в контексте методологии и теории музыкального воспитания
Основные направления воспитания
Организация полихудожественной деятельности воспитанников центра дополнительного образования дете
Связная речь