Содержание
- 2. Сторителлинг (storytelling) — это умение рассказывать истории. Но это не просто рассказ о каком-то событии. Это
- 3. 1. Придумать идею 2. Определить аудиторию 3. Придумать героя 4. Понять, что нужно герою 5. Придумать
- 4. Сильная идея помогает связать в одно целое все части истории и донести до аудитории главную мысль.
- 5. Следующий важный шаг — определить, для кого будет история. Лучшие в мире истории универсальны и цепляют
- 6. Для сторителлинга герой так же важен, как хорошая идея. Это персонаж, с помощью которого аудитория узнает
- 7. Простой вопрос «Чего хочет герой?» помогает сразу начать практиковаться. Этот вопрос можно задать любым известным героям
- 8. Мир — это всё окружение героя, набор правил и ограничений, которыми мы руководствуемся в этой истории.
- 9. Структура — это краткое содержание того, как развивается история. Структура помогает навести порядок в истории и
- 10. Завязка истории Завязка — это тот момент в истории, который нарушает равновесие в жизни героя и
- 11. Конфликт Конфликт — это главное противоречие, с которым сталкивается герой, и которое мешает ему добиться желаемой
- 12. Препятствия Препятствия помогают раскрывать характер персонажей, добиваться от них важных для хода истории поступков и держат
- 13. Кульминация Все препятствия приводят героя к кульминации истории — главному решению или событию, которое меняет все.
- 14. Концовка Конец истории — это не только разрешение всех конфликтов и логическое завершение повествования, это еще
- 15. В любой истории должна быть главная идея. Рассказывайте о том, что близко вам самим. Не бойтесь
- 16. 1. Дружба – это здорово 2. Дети 5-10 лет 3. Герой 4. Скучно. Нужны друзья 5.
- 17. Stop motion – это техника покадровой съемки, когда объекты перемещают в определенной последовательности и фотографируют на
- 18. Итак, у нас уже есть готовая история. Что дальше? 1. Нарисуйте раскадровку 2. Найдите помещение с
- 19. Раскадровка — это что-то вроде нарисованной версии сценария. Раскадровка нужна для того, чтобы визуально видеть последовательность
- 20. Постарайтесь найти помещение без естественного освещения. Солнечный свет в течение дня постоянно меняется, малейшее смещение (из-за
- 21. Фотоснимки можно делать и на смартфон. При съемке объектов используйте ручной фокус. Так вы всегда сможете
- 22. Начинайте аккуратно передвигать своих персонажей и делать снимки каждого движения. Большинство покадровых видеороликов имеют интервал от
- 23. Одна из самых популярных программ для монтажа Adobe Premiere Pro, но в ней сложно разобраться новичку.
- 25. Скачать презентацию






















Мягкая игрушка
ВПР. Окружающий мир
Формы, методы и средства обучения детей
Моя семья
Логика развития лагерной смены. Методика планирования работы в отряде
Моя семья
Роль театрализованной деятельности в развитии речи детей дошкольного возраста
Забытые памятники незабытой войны
Паспорт кабинета педагога-психолога. Виртуальная экскурсия
Ценностные ориентиры системы воспитания Всеволжского района
Организация самостоятельной работы учителями
Повесть своего слова. Занятие 4. Модуль 2
Я – вожатый!
Акция Добрая суббота
Роль книги в жизни ребенка
Формирование навыков понимания текстов у младших школьников с нарушениями слуха
Дневник городского путешествия Люди и герои
Логопедические технологии формирование плавной речи у дошкольников
Проектная деятельность в школе
Професійне вигорання
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа Бумагопластика
Педагогика. Викторина
Игра платформер для запоминания флагов
Оздоровление и физическое развитие детей
Хикәя фигыльнең заман формаларын кабатлау
Назови профессию
Игра Три медведя. Развитие восприятия величины у детей дошкольного возраста
Считаем от 1 до 20