Содержание
- 2. Сторителлинг (storytelling) — это умение рассказывать истории. Но это не просто рассказ о каком-то событии. Это
- 3. 1. Придумать идею 2. Определить аудиторию 3. Придумать героя 4. Понять, что нужно герою 5. Придумать
- 4. Сильная идея помогает связать в одно целое все части истории и донести до аудитории главную мысль.
- 5. Следующий важный шаг — определить, для кого будет история. Лучшие в мире истории универсальны и цепляют
- 6. Для сторителлинга герой так же важен, как хорошая идея. Это персонаж, с помощью которого аудитория узнает
- 7. Простой вопрос «Чего хочет герой?» помогает сразу начать практиковаться. Этот вопрос можно задать любым известным героям
- 8. Мир — это всё окружение героя, набор правил и ограничений, которыми мы руководствуемся в этой истории.
- 9. Структура — это краткое содержание того, как развивается история. Структура помогает навести порядок в истории и
- 10. Завязка истории Завязка — это тот момент в истории, который нарушает равновесие в жизни героя и
- 11. Конфликт Конфликт — это главное противоречие, с которым сталкивается герой, и которое мешает ему добиться желаемой
- 12. Препятствия Препятствия помогают раскрывать характер персонажей, добиваться от них важных для хода истории поступков и держат
- 13. Кульминация Все препятствия приводят героя к кульминации истории — главному решению или событию, которое меняет все.
- 14. Концовка Конец истории — это не только разрешение всех конфликтов и логическое завершение повествования, это еще
- 15. В любой истории должна быть главная идея. Рассказывайте о том, что близко вам самим. Не бойтесь
- 16. 1. Дружба – это здорово 2. Дети 5-10 лет 3. Герой 4. Скучно. Нужны друзья 5.
- 17. Stop motion – это техника покадровой съемки, когда объекты перемещают в определенной последовательности и фотографируют на
- 18. Итак, у нас уже есть готовая история. Что дальше? 1. Нарисуйте раскадровку 2. Найдите помещение с
- 19. Раскадровка — это что-то вроде нарисованной версии сценария. Раскадровка нужна для того, чтобы визуально видеть последовательность
- 20. Постарайтесь найти помещение без естественного освещения. Солнечный свет в течение дня постоянно меняется, малейшее смещение (из-за
- 21. Фотоснимки можно делать и на смартфон. При съемке объектов используйте ручной фокус. Так вы всегда сможете
- 22. Начинайте аккуратно передвигать своих персонажей и делать снимки каждого движения. Большинство покадровых видеороликов имеют интервал от
- 23. Одна из самых популярных программ для монтажа Adobe Premiere Pro, но в ней сложно разобраться новичку.
- 25. Скачать презентацию






















Акула. Мастер-класс
Экспериментальная деятельность в МДОУ
Преодоление трудностей учения у младших школьников. Приемы, игры и упражнения (часть 2)
Портфолио. 3 класс
Пульсирующее внимание годовалого карапуза. Играем, читаем, рассуждаем, растём
Презентация на тему Методика использования ИКТ на уроках окружающего мира
Консультация “Организация культурно-досуговой деятельности детей в летний период”
Тайны леса
Звуки [ к ] [ к '] . Буквы К, к. Урок обучения грамоте. 1 класс
Классификация и характеристика методов обучения детей изобразительной деятельности
Разработка и реализация комплекса досуговых мероприятий по развитию интереса к музыке у детей младшего дошкольного возраста
Проект (из опыта - для ЦРО)
Технологии развивающего обучения
День защитника Отечества в детском саду
Дифференциация С-Ш в предложениях
Игровое пособие Пицца из фетра (4 – 7 лет)
Современные технологии работы с одарёнными студентами
Start. Weather
Игры народов России
Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность в основной школе
Время года - Лето
Комплексный подход к развитию и коррекции поведения ребенка с ОВЗ
Аттестационная работа. Конструирование урока междисциплинарного обучения в условиях ФГОС
Результаты педагогической деятельности
Наши овощи хороши
Дидактическое упражнение по развитию речи что из чего
Формирование информационно-коммуникационной компетентности старшеклассников на уроках обществоведческого цикла посредством
Художественный салон Галина