- Главная
- Педагогика
- Автоматизация Л в слогах, начальное обучение чтению слогов
Содержание
Слайд 2Задачи:
Автоматизация звука «Л» в слогах (прямых, обратных, в интервокальном положении;
Формировать навык чтения
Задачи:
Автоматизация звука «Л» в слогах (прямых, обратных, в интервокальном положении;
Формировать навык чтения
слогов;
На первом слайде изображения слогов ЛА, АЛ, АЛА являются переходом на нужную отработку звука в определенном положении. Наведя курсор и щелкнув правой клавишей мыши по определенному сочетанию, попадаем на те слайды, которые нужны в данный момент. Изображения самолета с буквой двигаются после нажатия на клавишу «пробел».
«Сота» внизу слайда – переход на поощрение ребенка за правильно выполненное задание.
«Стрелочка» – переход на следующий слайд для отработки всех положений.
На слайде поощрения изображение фигуры «ромб» - переход на первый слайд с заданиями.
Взрослый может сам варьировать, как пройдет занятие: либо передвигаться по определенным слогам, либо, нажав на стрелку на первом слайде, постепенно переходить от слайда к слайду и отрабатывать все позиции.
На первом слайде изображения слогов ЛА, АЛ, АЛА являются переходом на нужную отработку звука в определенном положении. Наведя курсор и щелкнув правой клавишей мыши по определенному сочетанию, попадаем на те слайды, которые нужны в данный момент. Изображения самолета с буквой двигаются после нажатия на клавишу «пробел».
«Сота» внизу слайда – переход на поощрение ребенка за правильно выполненное задание.
«Стрелочка» – переход на следующий слайд для отработки всех положений.
На слайде поощрения изображение фигуры «ромб» - переход на первый слайд с заданиями.
Взрослый может сам варьировать, как пройдет занятие: либо передвигаться по определенным слогам, либо, нажав на стрелку на первом слайде, постепенно переходить от слайда к слайду и отрабатывать все позиции.
НАЖМИ НА МЕНЯ
Следующая -
Транспорт России