- Главная
- Педагогика
- Снег-снежок. Средняя группа

Содержание
- 2. В нашей группе был реализован проект «Снег, снежок». ПАСПОРТ ПРОЕКТА Вид проекта: исследовательско- творческий Продолжительность: средней
- 3. Подготовительный этап проекта. 1.Подборка методической литературы и художественного слова 2.Создание экспериментальной деятельности для опытов со снегом
- 4. Исследовательско – творческий этап проекта
- 7. Заключительный этап проекта
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2В нашей группе был реализован проект «Снег, снежок».
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Вид проекта: исследовательско-
В нашей группе был реализован проект «Снег, снежок».
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Вид проекта: исследовательско-

творческий
Продолжительность: средней длительности (2 недели)
Авторы проекта: Синёва Н.И.
Участники проекта: дети средней группы д/с « Василёк»
Актуальность темы: гуляя с детьми на улице и рассматривая снежинки детей заинтересовал вопрос : «Из чего состоит снег? Что с ним происходит в природе?» Мы решили путём экспериментирования разобраться в свойствах снега.
Цель проекта: Обобщать и расширять знания и представления детей о неживой природе – о снеге.
Задачи проекта: - создать условия для познавательного интереса
- познакомить детей со свойствами снега (цвет, запах)
- уточнить значение снега
8. Предполагаемый результат: - расширить и углубить знания детей о снеге, снежинках
- закрепить и расширить представления детей о значении снега в неживой и живой природе
9. Продукт проектной деятельности: Выставка детских работ « Снежинки»; конкурс для родителей «Детская снеговая лопата».
Продолжительность: средней длительности (2 недели)
Авторы проекта: Синёва Н.И.
Участники проекта: дети средней группы д/с « Василёк»
Актуальность темы: гуляя с детьми на улице и рассматривая снежинки детей заинтересовал вопрос : «Из чего состоит снег? Что с ним происходит в природе?» Мы решили путём экспериментирования разобраться в свойствах снега.
Цель проекта: Обобщать и расширять знания и представления детей о неживой природе – о снеге.
Задачи проекта: - создать условия для познавательного интереса
- познакомить детей со свойствами снега (цвет, запах)
- уточнить значение снега
8. Предполагаемый результат: - расширить и углубить знания детей о снеге, снежинках
- закрепить и расширить представления детей о значении снега в неживой и живой природе
9. Продукт проектной деятельности: Выставка детских работ « Снежинки»; конкурс для родителей «Детская снеговая лопата».
Слайд 3Подготовительный этап проекта.
1.Подборка методической литературы и художественного слова
2.Создание экспериментальной деятельности для
Подготовительный этап проекта.
1.Подборка методической литературы и художественного слова
2.Создание экспериментальной деятельности для

опытов со снегом в группе
3.Рассматривание картин, фотографий и иллюстраций, связанных с объектом неживой природы – снегом
4.Подбор подвижных и речевых игр
5.Составление конспектов тематических занятий по разным разделам программы
6.Подбор экспериментов со снегом
3.Рассматривание картин, фотографий и иллюстраций, связанных с объектом неживой природы – снегом
4.Подбор подвижных и речевых игр
5.Составление конспектов тематических занятий по разным разделам программы
6.Подбор экспериментов со снегом
Слайд 4Исследовательско – творческий этап проекта
Исследовательско – творческий этап проекта

Слайд 7Заключительный этап проекта
Заключительный этап проекта

Следующая -
Marry club game hobby

Предметы, облегчающие труд человека в быту
Совет нашего музея. Тест
Методика обучения диалогической речи на английском языке
Рекомендации для родителей по формированию навыков самообслуживания умственно отсталых дошкольников
Головные уборы солдат. Викторина
Насекомые из бумаги
Разделы педагогики
Работа с бумагой. Техника Аппликация
Лепим матрёшку из пластилина
Лесные жители. Автоматизация звука [с]
Плюшки
Мастер-класс Золотые Ручки. Одуванчики
Януш Корчак
Коррекция нарушений письменной речи у учащихся младших классов с дисграфией
Мини музей в детском саду. Музей денег
Автоматизация Рь в слогах. Динозаврики
Изьваса дзолюкъяс - ёртасьöм югöръяс (маленькие ижемцы - лучики дружбы). Проект в детском саду
Играем - речь развиваем
Формирование и развитие познавательного интереса к информационно – коммуникативным технологиям у младших школьников
Отличие труда детей от труда взрослых
методы и приёмы в нач. школе
Игробуквотека. Слово закружилось. Часть 3
Качество программ социально-педагогической профилактики зависимости от ПАВ. Проблема стандартизации
Граттаж Пейзаж
Разминка для мимики
Қазақстан халықаралық ұйымдарда
Азбука общения. Выпуск №1
Игра – неотъемлемый элемент развития и воспитания ребенка