Содержание
- 2. План: Понятие воспитанности Критерии эффективности воспитательного процесса Диагностика воспитанности
- 3. Понятие воспитанности Воспитанность – результат воспитания. Это идеальное состояние человека, которое характеризуется набором качеств, соответствующих требованиям
- 4. Результат воспитания может быть Конечным Характер воспитанности определяется задачами воспитания, содержанием воспитания и реальным поведением учащегося.
- 5. Уровень воспитанности Чтобы определить воспитанность учащегося, необходимо выяснить круг требований, предъявляемых к воспитуемым. Выявляется уровень воспитанности
- 6. Педагогический анализ Педагогический анализ – это оценочное рассмотрение сущностных элементов воспитания (П.И. Пидкасистый).
- 7. Педагогический анализ Анализ подразумевает разбиение воспитательного процесса на составные части и дачу им оценки при соотношении
- 8. Эффективность воспитательного процесса Эффективность воспитательного процесса – это степень достижения запланированных результатов, соответствие с затраченными педагогическими
- 9. Критерии эффективности воспитательного процесса Оценка эффективности происходит на основе критериев. Критерии – это признаки, на основании
- 10. Критерии оценки Для процесса воспитания, П.И. Пидкасистый выделяет две группы критериев: 1. Для оценки деятельности педагога.
- 11. Оценка деятельности педагога Оценка деятельности педагога происходит на основе его культуры; субъектной оценке, которая проявляется в
- 12. Оценка деятельности педагога принятия ценностей Добра, Истины, Красоты, прослеживается во внешнем облике детей, их духовном и
- 13. При изучении результатов и эффективности воспитательного процесса выполняются аналитические, контрольно-коррективные и прогностические функции.
- 14. При диагностировании решается ряд задач: 1. Выявляется реальное состояние процесса воспитания. 2. Происходит анализ изменений в
- 15. Воспитанность – это ключевое понятие для оценки эффективности воспитательного процесса. В чистом виде измерить результат или
- 16. Диагностика воспитанности Определение уровня воспитанности – это выявление меры соответствия личности учащегося запланированному воспитательному результату и
- 17. Показатели воспитанности общественная направленность, взгляды, убеждения, ценностные ориентации, ведущие устойчивые мотивы деятельности через интерес к определенным
- 18. Показатели воспитанности Такая направленность может быть положительной или отрицательной (может быть на «себя» и на «объект»,
- 19. Диагностика воспитанности Положительная направленность : это направленность на добро и созидание. Отрицательная направленность : направленность на
- 20. Диагностика воспитанности Направленность на «себя» – быть здоровым, жить весело, развиваться. Направленность на «других людей» –
- 21. Показатели воспитанности Показателем воспитанности может быть наличие социально-значимых качеств. Комплексный показатель – это показатель воспитанности в
- 22. Диагностические программы изучения воспитанности Один из методов диагностики воспитанности детей является создание специальных ситуаций, при которых
- 23. Диагностические программы изучения воспитанности 4. Направленных на созидание или разрушение. Программа изучения воспитанности Эффективность воспитательного процесса
- 24. Диагностика воспитанности способствует более полноценному изучению эффективности воспитательного процесса. Диагностика воспитания способствует развитию личности обучающегося, педагога
- 26. Скачать презентацию