Слайд 2144 минуты в неделю тратятся попусту из-за нарушения дисциплины в классе

Слайд 3Что будет, если позволить людям делать с другими все, что захочется, и гарантировать безнаказанность…

Слайд 4Среди основных качеств идеального учителя дети называют требовательность и справедливость!
Психологам известно, что

для предотвращения преступлений не так важна строгость наказания, как его неизбежность!
Слайд 5Положительно влияет на дисциплину:
1. Активное приветствие
даёт позитивный заряд на весь день, а также

повышает уровень академической активности на 20%, снижает уровень недопустимого поведения учеников на 9%.
2. Мотивация: интерес, практичность, интрига, знание имен…
ПОКОЛЕНИЕ Z
3. Концепция высоких ожиданий. Подкрепление желаемого поведения — эффективнее, чем наказание
3. Структура урока: активность учеников, смена видов деятельности.
4. ЛИЧНО ВЫ!!! (стиль общения, внешний вид, голос*)
Слайд 6Разрушает дисциплину:
1. Эмоциональный негативный настрой учителя.
2. Отсутствие организационного момента.
3. Беспорядок в классе
4.

Неправильное расписание.
5. Монотонность обучения.
6. Слишком сложное или слишком легкое задание.
7. Неправильная посадка учеников.
8. Любимчики ……….…….