Содержание
- 2. Один-много. Назови кто это?/Покажи, где
- 3. Назови ласково
- 4. Кто с кем (корова с теленком, кошка с котятами и проч.)
- 5. Угадай, кто спрятался/скажи, кто за чем
- 6. Угости животных
- 7. Какую пользу приносят
- 8. Чья тень
- 9. Продолжи ряд
- 10. На ферме живет много…/сосчитай до 5
- 11. Чей /чьи? ? ? ? ?
- 12. Кто лишний?
- 13. Сколько слогов? 1 3 2 БАРАН КОНЬ КОРОВА КОЗА БЫК
- 15. Скачать презентацию












Современные педагогические технологии смыслового чтения при работе по адаптированным программам
Проект Мое наследие по нравственно-патриотическому воспитанию
Изучаем цвет в младшей группе
Факторы и модели формирования патриотизма среди светской и православной молодежи
Совещание педагогического коллектива
В науку – с увлечением
Путешествие по сказкам
Моделирование современного урока
Взаимодействие специалистов дошкольных учреждений в работе с детьми с речевыми нарушениями
Виммельбух- как средство развития детей с нарушением речи
Визитная карточка участника Всероссийского конкурса Воспитатель года - 2020
Сүз ясагыч кушымчалар
Как правильно одеваться, или Занимательные истории про одежду. Слушаем, играем, рисуем, отгадываем загадки и придумываем свои
Вожатый нашего двора
Игра Угадай дерево
Прикоснись к природе сердцем
Работы обучающихся Зимняя сказка
Олівці-рисувальники
Я патриот своего папы
Звукоподражание
Мæ ном у Таму. Мæ мыггаг у Томайтæй
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Лепка домашних животных в детском саду
Карточки для средней группы
Почва - живая земля
Добрая суббота
1 раунд Разминка
15 апреля – день погружения в культуру эпохи Возрождения