Содержание
- 2. «Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Вовлеки меня, и я научусь» Китайская
- 3. В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т.е. способность к саморазвитию и самосовершенствованию
- 4. В более узком смысле этот термин можно определить как совокупность способов действий учащегося, обеспечивающих его способность
- 5. Функции универсальных учебных действий: ‒ обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать
- 6. УУД направлены на достижение планируемых результатов. Различают три группы планируемых результатов: Предметные УУД Метапредметные УУД Личностные
- 7. Виды универсальных учебных действий Личностные УУД Регулятивные УУД Познавательные УУД Коммуникативные УУД
- 8. Личностные УУД Умение самостоятельно делать свой выбор в мире мыслей чувств и ценностей и отвечать за
- 9. Личностные действия Обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся: - знание моральных норм; - умение соотносить поступки и события
- 10. Три вида личностных действий: самоопределение (личностное профессиональное, жизненное) смыслообразование (ученик должен задаваться вопросом: какое значение и
- 11. Регулятивные УУД Умения ОРГАНИЗОВАТЬ свою деятельность
- 12. К регулятивным УУД относятся: целеполагание планирование прогнозирование контроль коррекция оценка саморегуляция
- 13. Познавательные УУД Умение результативно МЫСЛИТЬ и работать с ИНФОРМАЦИЕЙ в современном мире.
- 14. Познавательные УУД общеучебные, логические действия, действия постановки и решения проблем.
- 15. Общеучебные универсальные действия: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; поиск и выделение необходимой информации, в том
- 16. Особую группу общеучебных универсальных действий составляют знаково-символические действия: моделирование — преобразование объекта из чувственной формы в
- 17. Логические универсальные действия: • анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных); • синтез — составление
- 18. Постановка и решение проблемы: формулирование проблемы; самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.
- 19. Коммуникативные УУД Умения ОБЩАТЬСЯ, взаимодействовать с людьми
- 20. Видами коммуникативных действий являются: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками – определение целей, функций участников,
- 21. Памятка для учителя по формированию и развитию универсальных учебных действий. Любые действия должны быть осмысленными. Это
- 22. Для ученика необходимо: Создать атмосферу успеха Помогать ребёнку учиться легко Помогать обретать уверенность в своих силах
- 23. Стань творцом и тогда каждый новый шаг в твоей профессиональной деятельности станет открытием мира души ребёнка.
- 25. Скачать презентацию