Формирования двигательных умений и навыков старшеклассников на уроках физической культуры в процессе лыжной подготовки
- Главная
- Педагогика
- Формирования двигательных умений и навыков старшеклассников на уроках физической культуры в процессе лыжной подготовки

Содержание
- 2. Содержание: ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 1.1. Формирование двигательных умений и навыков школьников 1.1.1. Понятие
- 3. Цель исследования – разработать и экспериментально проверить эффективность применения методики формирования двигательных умений и навыков старшеклассников
- 4. Задачи исследования: 1.Осуществить анализ и обобщение научно-методической литературы по проблеме формирования двигательных умений и навыков старшеклассников
- 5. Гипотеза исследования: - Основываются на предположении о том, что формированию двигательных умений и подготовки будет способствовать
- 6. Список литературы Абрамов, Ю.А. Лыжный спорт [Текст] / Ю.А. Абрамов. - М. : Физкультура и спорт,
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2 Содержание:
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1. Формирование двигательных умений и навыков
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1. Формирование двигательных умений и навыков

1.1.1. Понятие двигательных умений и навыков
1.1.2. Формирование двигательных умений и навыков в процессе
физического воспитания
1.2. Обучение технике передвижения на лыжах старшеклассников
1.3. Влияние уровня сформированности двигательных умений и
навыков на результат в лыжных гонках
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ
ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Задачи исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Организация исследования
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТА И ИХ
ОБСУЖДЕНИЕ
3.1. Содержание экспериментальной методики формирования
двигательных умений и навыков старшеклассников на уроках
физической культуры в процессе лыжной подготовки
3.2. Экспериментальная проверка эффективности разработанной
методики формирования двигательных умений и навыков
старшеклассников в процессе лыжной
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Слайд 3Цель исследования – разработать и экспериментально проверить эффективность применения методики формирования двигательных
Цель исследования – разработать и экспериментально проверить эффективность применения методики формирования двигательных

Объект исследования – педагогический процесс на уроках физической культуры у старшеклассников во время лыжной подготовки.
Предмет исследования – средства и методы формирования двигательных умений и навыков старшеклассников на уроках физической культуры в процессе лыжной подготовки.
Слайд 4Задачи исследования:
1.Осуществить анализ и обобщение научно-методической литературы по проблеме формирования двигательных умений
Задачи исследования:
1.Осуществить анализ и обобщение научно-методической литературы по проблеме формирования двигательных умений

2. Разработать и внедрить в практическую деятельность методику формирования двигательных умений и навыков старшеклассников в процессе лыжной подготовки;
3. Проверить эффективность экспериментальной методики;
4. Разработать практические рекомендации учителям физической культуры, по формированию двигательных умений и навыков старшеклассников в процессе лыжной подготовки.
Слайд 5Гипотеза исследования:
- Основываются на предположении о том, что формированию двигательных умений и
Гипотеза исследования:
- Основываются на предположении о том, что формированию двигательных умений и

Слайд 6Список литературы
Абрамов, Ю.А. Лыжный спорт [Текст] / Ю.А. Абрамов. - М. :
Список литературы
Абрамов, Ю.А. Лыжный спорт [Текст] / Ю.А. Абрамов. - М. :
![Список литературы Абрамов, Ю.А. Лыжный спорт [Текст] / Ю.А. Абрамов. - М.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1119243/slide-5.jpg)
Аганянц, Е.Н. Физиологические особенности развития детей, подростков и юношей : учебное пособие [Текст] / Е.Н. Аганянц, Б.М. Бердичевская, Е.В. Демидова. Краснодар, 1999. - 72 с.
Антонова, О.Н. Лыжная подготовка : методика преподавания : учебное пособие [Текст] / О.Н. Антонова, B.C. Кузнецов. М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. -208 с.
Аршинник, С.П. Распределение учебного времени на освоение двигательных умений и навыков посредством выявления приоритетов программного материала [Текст] / С.П. Аршинник, М.Ю. Пушкарный, Р.А. Пятенко, В.И. Тхорев // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2016. - № 3 (133). - С. 26-30.
Бернштейн, Н. А. Биомеханика и физиология движений : избр. психолог. тр. [Текст] / Н. А. Бернштейн ; под ред. В. П. Зинченко. – 2-е изд. – М. : МПСИ ; Воронеж : МОДЭК, 2004. – 686 с.
Боген, М. М. Обучение двигательным действиям [Текст] / М. М. Боген. – М. : Физкультура и спорт, 1985. – 180 с.
Верхошанский, Ю. В. Программирование и организация тренировочного процесса [Текст] / Ю. В. Верхошанский. – М. : Физкультура и спорт, 1985. – 175 с.
Винайкина, П.А. Лыжная подготовка: Структура и содержание тренировки, периоды подготовки и технические особенности [Текст] / П.А. Винайкина, Д.М. Гуркалова // В сборнике: Актуальные проблемы физической культуры и спорта курсантов, слушателей и студентов. - Орёл, 2015. - С. 56-58.
Ворона, В.В. Оздоровительное влияние средств лыжной подготовки на организм человека [Текст] / В.В. Ворона // Слобожанський науково-спортивний вісник. - 2010. - № 4 (24). - С. 27-29.
Герасимов, Н.П. Методические аспекты организации самостоятельных занятий лыжным спортом [Текст] / Н.П. Герасимов // В сборнике: Спорт и физическая культура: интеграция научных исследований и практики Материалы II международной научно-практической конференции. - 2015. - С. 57-59.
Гибадуллин, М.Р. Методика занятий лыжной подготовкой в школе в процессе ориентированного физического воспитания школьников 11-13 лет [Текст] / И.Ш. Мутаева, М.Р. Гибадуллин // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. - 2010. - № 12-2. - С. 236-241.
Горбунов, С.С. Технологические решения эффективного обучения технике передвижения на лыжах [Текст] / С.С. Горбунов // Теория и практика физической культуры. - 2011. - № 3.- С. 21-23.
Горбунов, С.С. Обучение технике передвижения на лыжах в условиях дефицита учебного времени [Текст] / С.С. Горбунова // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2013. № 2. С. 29-38.
Донской, Д.Д. Техника лыжника-гонщика [Текст] / Д.Д. Донской, Х.Х. Гросс.- М., 1971.- 136 с.
15. Донской, Д. Д. Теория строения действий [Текст] действий [Текст] Теория и практика физ. культуры. – 1991. – № 3. – С. 9–12.
Чек-лист Зоология
Изготовление изделия с деталями, сложенными пружинкой
Русский народ
Новогодняя Викторина
Поздравление с праздником 8 марта
Педагогическая деятельность и педагогическое общение
Человек в группе. Обществознание. 6 класс
Летняя викторина
Автоматизируем С в закрытой позиции (чистоговорки, слова предложения)
Развиваем память
Птичка. Основные приёмы лепки
Все краски жизни для тебя
Родительское собрание. Тема: Игры со взрослыми в жизни ребенка
Звучащие картины. Урок-экскурсия
Поиски педагогических способов преодоления отчуждения личности и развития человеческой индивидуальности
Интерактивная игра для детей и их родителей по первичной профилактике злоупотребления психоактивных веществ Обратный отсчет
Маленькие секреты клетчатой бумаги. Игры
Педагогическая кладовая группы Колокольчик
Работа ШУС Радуга
Татарстан Республикасы Биектау муниципаль районы Хәй Вахит исемендәге Мәмдәл гомуми урта белем бирү мәктәбе
Детальная аппликация Мельница
Урок, соответствующий требованиям ФГОС
Гласный звук [а], буквы А, а
Подарочная упаковка. Коробка со съемной крышкой
Диагностика результативности детей
Перевод и пересказ текста как средства формирования автоматизма речевых навыков учащихся среднего уровня
Подготовка к работе по конструированию. Снятие мерок
Теории дидактического энциклопедизма - теории материального содержания образования. Круг Сократа