Содержание
- 2. Участники УЧЕНИКИ: 1. Аристанбекова Ульяна, 2. Беляева Ксения, 3. Бочкарев Никита, 4. Горюнов Кирилл, 5. Грачикова
- 3. Мы приехали и построились для общей фотографии – настроение у всех приподнятое!
- 4. В этой комнате нам рассказали про изготовление окон в готическом стиле, а также про витражи
- 5. «Английская гостиная», в стиле времен императора Николая I и императрицы Александры Федоровны. На заднем фоне кукольный
- 6. Здесь можно играть в игру «Гусь» (современная «ходилка»), вышивать, играть в карты, раскладывать пасьянсы.
- 7. Все выполнено в стиле времен императора Николая I - последнего рыцаря, как его называли современники
- 8. Герб императорской четы – венок из белых роз и меч, символ силы и любви
- 9. В музее представлено множество стилизованных небольших вешиц, которые можно трогать. Мудрая старая черепаха, хранительница музея! Старинный
- 10. В Библиотеке были представлены интересные поющие книги и книги-игрушки
- 11. Цветная картотека, старинная схема здания, что в нем было устроено
- 12. Действующий макет фонтанного дела в Петергофе
- 13. Макеты на месте царского коровника
- 14. Подвижная игра, собрать дракона!
- 15. Блоха, подкованная Левшой – один из экспонатов музея
- 16. Знакомство с астролябией, сферой, строением солнечной системы в Мастерской. Мастерская выполнена в стиле Петровских времен.
- 17. Интерактивная комната – презентация Петергофских музеев и обзор профессий, музейных работников
- 18. Интерактивная комната – место, которое очень понравилось детям!
- 19. На вопрос: «Где вы побывали? Знаете ли что это?» Все ответили: «Знаем, мы были везде!» Дети
- 20. Компьютерная комната, программа Scratch с помощью которой можно создавать свои игры!
- 21. Когда дети плохо себя вели, через них пропускали ток! Шутка)) Это демонстрация электропроводности человеческих тел, которые
- 23. Скачать презентацию




















Рисуем картину праздник в городе
Говорящая стена. Технология по созданию предметно–развивающей среды в современном ДОУ
Зарисовки. Группа Лепки и Керамики
Электронные ресурсы, как средство взаимодействия участников образовательных отношений ДОО
Удивительный мир природы. Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа
Новогодняя игрушка. Выставка творческих работ
Поэтапное рисование летнего луга с ромашками
Звуки и буква П
Зимняя карусель
На пути к грамоте
Моделирование фартука с помощью электронных образовательных ресурсов и эскиза
Команда Гиперборея
Как стать жокеем
С нами ты первый!
Пластилиновые узоры
Игра — как способ управления детским временным коллективом
Клише сочинений
Трудности установления контакта и общения детей дошкольного возраста в совместной деятельности
Игра - Как нас зовут
Связь времен в народном искусстве (5 класс)
Технология деятельностного метода обучения Ситуация
Терапевтическая сказка Маленький медвежонок
Рисуем зверей
Инновационное развитие экономики транспорта. Магистерская программа
Аттестационная работа. Рабочая программа кружка Проекты и исследования
Методическая работа учителя начальных классов. Особенности содержания и организации
Прохождение практики на пасеке КХ Ешмуратов Е.К.
Буква В