Спортивно – развлекательное мероприятие Самый сильный, самый ловкий для дошкольного возраста 4-7 лет
Содержание
- 2. Цели: - развитие физических качеств и развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой. -развитие волевых
- 3. Ход мероприятия: Разбившись на две команды ребята будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте в эстафетах!
- 4. Разминка Держим ровно спинку .Голову назад, вперед, Вправо, влево, поворот. Руки вверх поднять прямые, Вот высокие
- 6. «Прыгучий мяч» участник команды скачет на большом мяче от старта до финиша и возвращается обратно бегом,
- 7. «Перенос кеглей» У линии старта кубики по количеству членов команд;1-й участник берёт один кубик и переносит
- 8. «Самый ловкий и умелый» Капитаны встают к стартовой линии, на расстоянии 2 метра стоят 5 кеглей.
- 9. «Полоса препятствий» Командам нужно преодолеть следующие этапы конкурса между кеглями от старта до финиша, выделив по
- 10. Игра :« Досказать словечко»: 1) Просыпаюсь утром рано Вместе с солнышком румяным Заправляю сам кроватку, быстро
- 11. Он бывает баскетбольный, Волейбольный и футбольный. С ним играют во дворе, Интересно с ним в игре.
- 13. Скачать презентацию










Смотр форм тьютерского сопровождения
Проектная деятельность на уроках технологии и информатики
Професии
Творческий отчёт работы внеурочной деятельности Скетчбукинг
Праздник для маленьких сказочников. Проект
ПВСК Доблесть
Педагогический дизайн
Знатоки животных
Ах, какая осень!
Детско-юношеская организация
Профилактика негативных явлений в детско-подростковой среде путем привлечения обучающихся в социально-значимую деятельность
Времена года
Профессии в стихах для средней группы
Посуда. Игра У белочки в гостях
Проект Волшебная осень
Спортивное развлечение: День защитника Отечества
Зимний пейзаж в смешанной технике
Der erste Schultag
Бармак уйындары-шиғырҙар һәм һүрәттәр менән
Роза и Рома, р в словах, предложениях
Использование дистанционных технологий в обучении школьников русскому языку и литературе
Физминутки для глаз. Ёлочка
Доклад о прохождении учебной практики, научно-исследовательской работы
Мотивы и потребности. Выбор будущей профессии
Лэпбук Осень. Формирование у детей представлений об осени
Мой город будущего
Аттестационная работа. Организация проектной деятельности учащихся на уроках ОДНКНР
Самостоятельная музыкальная деятельность