Нетрадиционная форма работы с родителями. Круглый стол

Формы работы с родителями

Понятие
«Круглый стол» - современная форма публичного обсуждения или освещения каких-либо вопросов, когда участники, имеющие равные права, высказываются по очереди или в определенном порядке.

Легенда
Согласно древней легенде, мудрый король Артур впервые усадил своих соратников за круглый стол с целью сделать их равными и равноправными. Благодаря возможности всем участникам дискуссии чувствовать себя равными в правах, круглый стол дошел до сегодняшних дней как символ плодотворной дискуссии и принятия компромиссных решений.

Цель «Круглого стола»
Добиться взаимопонимания и сотрудничества на основе обмена информацией в совместной деятельности.

Структура проведения
Подготовительный этап:
Определение темы и цели круглого стола;
Подбор участников;
Планирование содержательной части;
Планирование организационных вопросов и технической стороны;
Подготовка презентации, статьи участниками.

Основной этап:
Выступление ведущего;
Обсуждение проблемы;
Выступление участников;
Подведение итогов.

Предварительная работа:
Оформление информационного листа о планируемом круглом столе;
Доклад педагога на тему;
Домашнее задание – презентация, статьи;
Деловая игра.

Преимущество
Как правило, на таком мероприятии происходят плодотворные обсуждения с родителями, всесторонне рассматриваются различные вопросы и вырабатываются совместные решения. Проблемы, обсуждаемые за "круглым столом" могут затрагивать любые социально-значимые проблемы, быть направленными на решение конкретных заданий или предлагать возможные пути развития.

Используя «Круглые столы» возможно следующее:
1. Провести в форме обсуждения любую тему, касающуюся работы с детьми, одного или нескольких определенных вопросов или проблем;
2. Обсуждать вопрос, допуская разные мнения, а также взаимные возражения участников;
3. В результате обсуждения должны быть выявлены точки зрения всех участников на данный вопрос;
4. Участники имеют равные права и высказываются в определенном порядке.

Правила проведения
- время проведения «круглого стола» не превышать 40 минут;
- привлечь как можно больше родителей;
заранее продумывать оборудование, которое может понадобиться родителям и выступающим;
- обговаривать с родителями время их выступления;
- дать высказаться каждому из родителей;
предполагаемые вопросы и тему предварительно обговаривать.

Педагог (классный руководитель), является ведущим «круглого стола», занимает нейтральную позицию по отношению к родителям, продвигая обсуждение наводящими вопросами и давая высказаться всем желающим. Конечно же, некоторые выступления могут вызвать бурную реакцию любого из родителей, и у них возникает желание обменяться мнениями лишь только с соседями. В таком случаи, ведущий мероприятия просит соблюдать тишину и порядок, а предлагает высказать и обсудить
это вместе со всеми. По моему мнению,
будет более продуктивным
предоставить несколько минут на
обсуждение той или иной проблемы.

Я предлагаю вашему вниманию несколько «круглых столов» которые могут использоваться с родителями.
1) Круглый стол в 5 классе «Адаптация ребёнка. Какую помощь могут оказать родители?»
2) Круглый стол «Влияние телевизора и компьютера на развитие детей».
3) Круглый стол «ЗОЖ детей»
4) Круглый стол «Охрана окружающей среды»