Содержание
- 2. 1. Найдите букву, которая есть в названии всех предметов группы К О С Д Б З
- 3. 2. Разгадай слово по первым звукам предметов
- 4. Молодец!
- 5. 3.Определи количество слогов в словах и рассели друзей по домикам 1 2 3
- 6. 1 2 3 4 4.Расшифруй зашифрованное слово
- 7. 4. Определи первый звук и рассели животных по домикам
- 8. Ребусы с 3 ж (3 – это цифра)
- 9. Молодец! Это стриж.
- 11. Молодец! Гроза, коса, мель, шутка
- 12. Кроссворд Весна Все ответы есть в стихотворении С.Я.Маршака «Апрель»
- 14. Скачать презентацию











Открытый урок по теме: Цветной паровозик
Любим мы в песок играть
Я - классный руководитель
Информационный проект. Методика разработки
Организация совместной деятельности на уроках словесности и во внеурочное время
Вазочка из цветной бумаги
Метод маленьких человечков
Развитие фонематического восприятия
Автоматизация звука Р
Творческая мастерская шитья и рукоделия
Викторина по теме: Рассказы-загадки про зверей и птиц
Добродетель и порок
Использование кейс-технологий как средство формирования познавательных УУД в 3 классе
Рабочие профессии
Моя педагогическая позиция
Пишем сочинение
Показатели здоровья. Правила здорового образа жизни (интерактивное занятие с практическим заданием)
Психокоррекционная работа на уроках музыки в коррекционной школе
Утро - тихое место моего детства. Проектная работа
Согласный звук [ч’], буквы Ч, ч
Кукла из бумаги в чувашском национальном костюме. Мастер-класс
Мониторинг универсальных учебных действий (УУД) через образовательные онлайн-платформы
Экспедиционный отряд Родничок
Бычок-копилка. Мастер-класс
Гипотеза и защищаемые положения
Государственное учреждение образования Ясли-сад № 38 г. Гродно
Кабинет социально-бытовой ориентировки
Животные Африки