Содержание
- 2. Биография Родилась в 1932 году. Доцент кафедры логопедии факультета специальной педагогики ГОУ ВПО МГПУ. В 1955г.
- 3. Биография В 1965 г. являлась старшим логопедом Дзержинского района Москвы. В 1966 г. начинает преподавать в
- 4. Научные интересы. Список работ. Научно-исследовательская деятельность М. Ф. Фомичевой охватывает широкий круг проблем логопедии. У нее
- 5. Кр. Аннотация: Воспитание у детей правильного произношения
- 7. Издательство: Московский психолого-социальный университет, 2014 329 стр. Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки --
- 8. Книга посвящена одной из важных проблем дошкольного воспитания - вопросам формирования правильного звукопроизношения у детей. В
- 10. Скачать презентацию







Различаем С-Ш в слогах
Открытый урок, приуроченный ко Дню гражданской обороны в Российской Федерации
Легко ли быть честным и правдивым?
Особенности работы с детьми различных возрастных категорий в условиях дол. 7-11 лет
Технология изготовления новогоднего украшения звёздочка
Раздаточный материал
Мария Монтессори: педагогическая теория подготовки к жизни
Создание предметно-развивающей среды для детей с рождения до года, как средство предупреждения отклонений развития
Методическое пособие для учителя начальных классов. Развитие мелкой моторики рук
Март - капельник. 1 класс
Приемы развития способностей к интеллектуальной (познавательной, учебной) деятельности
Дошкольное образование
Виртуальный урок Светофор спешит на помощь
Семейный оберег Волшебная подкова. Мастер-класс
Актуальность использования lego технологии
Камаз грузовик из пластилина
В школу на стиле ! Школьный дресс - код
Аттестационная работа Проектная деятельность гимназистов по биологии во внеурочное время.
Портфолио
Казино. Вопрос 26
Сельскохозяйственные профессии
Клуб интеллектуальных игр
Поддержка детской самостоятельности и инициативы в конструировании
Конкурс социальной рекламы Омская линия
Трудовые ритмы
Синицын день
Презентация на тему Использование приемов критического мышления на уроках истории и географии
Умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине (занятие 3)