ЦЕЛЬ ИГРЫ: учить детей описывать объект, используя в речи имена признаков; соотносить
значение имени признака с его графическим обозначением; формировать у детей дошкольного возраста умения находить сходство между объектами, сравнивать объекты по признаку; развитие воображения формировать у детей умение сосредотачивать внимание, воспитывать навыки доброжелательности, самостоятельности.
Slaidy.com
Осенний онлайн - лагерь Непоседы
Розминка для розуму. 2
Ты сам мастер декоративно-прикладного искусства
Страна детства
T2fXEqgQNpWDzq6NEca80g
Проделки Бабы Яги
Организация и проведение лабораторных занятий по химия в условиях дистанционного обучения
Дом свободного ребёнка
Читательные сказки про ламу
Контроль за деятельностью учащихся
Климовская детская художественная школа Г.о.Подольск
Правильное питание
Как согнуть картон по кривой линии? Технология 2 класс
Реализация личностного развития ребёнка посредством Дальтон-технологии
Кружковая работа и исследовательская деятельность студентов как способ формирования общих компетенций будущих строителей
Игра. Лестница эко-сознания
Деревья. С какого дерева листик
Рекомендации по структуре презентации решения кейса
Триггеры в презентации. Применение. Создание слайдов с триггерами
В мире животных
Добро пожаловать в КВН
Тиснение по фольге. 4 класс
Проектирования рабочей программы логопеда образовательной организации
Аппликация из салфеток Одуванчики
Презентация на тему Эффективные технологии по формированию ЗОЖ 
Воспитание самостоятельности студентов средствами обучения
Развиваем правополушарное мышление. Правополушарное рисование
Введение в Естествознание