ЦЕЛЬ ИГРЫ: учить детей описывать объект, используя в речи имена признаков; соотносить
значение имени признака с его графическим обозначением; формировать у детей дошкольного возраста умения находить сходство между объектами, сравнивать объекты по признаку; развитие воображения формировать у детей умение сосредотачивать внимание, воспитывать навыки доброжелательности, самостоятельности.
Slaidy.com
Из опыта работы по разработке рабочих программ по отдельным предметам в соответствии с ФГОС
Молоко и молочные продукты. Проект в средней группе детского сада
Процессы в живой и неживой природе
Сенсорное воспитание как основа познавательного развития при ознакомлении детей раннего возраста с природой
Отряд Юные экологи
Осенний калейдоскоп
Письма Санта Клаусу
Огород для здоровья. Викторина
Работа методического объединения в летнее время
Мен армандайтын мектеп
Рисуем открытку к 9 мая
Принципы построения занятия
Профессиональная готовность и образование психотерапевта
Аппликация из круп
Плюшки
С Днем Рождения СМИД
Профориентация для учащихся 9-х классов
Качество деятельности классного руководителя. Критерии и показатели
Занимательное взвешивание
К 75-летию Великой Победы Реализация Стратегии развития воспитания в Свердловской области до 2025 года
Танграм
Правильно-неправильно
Звуки [Д – ДЬ]. Буква Д. Мамин день
Павлин из ладошек. Аппликация
Что-то объясняем, доказываем, о чем-то размышляем, делаем выводы
Детские игрушки
Проектное задание Развитие творческой активности учащихся на уроках изобразительного искусства в 6 классе
Отзыв. Цель отзыва