ЦЕЛЬ ИГРЫ: учить детей описывать объект, используя в речи имена признаков; соотносить
значение имени признака с его графическим обозначением; формировать у детей дошкольного возраста умения находить сходство между объектами, сравнивать объекты по признаку; развитие воображения формировать у детей умение сосредотачивать внимание, воспитывать навыки доброжелательности, самостоятельности.
Slaidy.com
Роль педагогических умений при обучении игре в баскетбол
Фотоотчет за апрель
Дидактические игры для развития пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста
Пирамида моих достижений. Портфолио ученика 4 класса
Химия от А до Я
Эвристическая (сократическая) беседа, как метод обучения
Зимняя прогулка
Один-много: обучение детей правильному согласованию имен существительных с числительным или словом много
Как повысить уровень мотивации подростка. Консультация для родителей
Аппликация из пластилина Ромашковая поляна
Prezentatsia_metodiki_V_I_Zhokhov
Игра Облачный день: автоматизация звука Л в словах
Апробация пособия.1 класс
Моя специальность
Особенности развития внимания в старшем дошкольном возрасте
Подари улыбку маме. Почемучка - книголюб
Лексические темы при автоматизации звука С
Приоритетные направления развития системы воспитательной работы средствами краеведческой, социально-педагогической деятельности
Мышинариум, Мышки-модники, Мышкина ёлка
Профессия моей мамы. Учитель физической культуры
Кому что принадлежит (для дошкольников)
Викторина по страницам журнала Мурзилка
Зонтик. Аппликация
Проектная деятельность. Рефлексия
Игры для преодоления отставания в психомоторном развитии у детей
Мега галактическая детская библиотека. Урок повторения по блоку
Рисуем животных
Экстремизм