Содержание
- 2. «?»
- 3. Процессы в неживой природе
- 4. объяснять процессы, происходящие в неживой природе; моделировать процессы, происходящие в неживой природе. Цели урока:
- 5. 1. Объясняет причины процессов, происходящих в неживой природе; 2. Моделирует процессы, происходящие в неживой природе. Критерии
- 6. Лексика и терминология, специфичная для предмета: Моделирование, горообразование, выветривание, извержение вулкана. Полезные выражения для диалогов и
- 7. Что означает понятие «моделирование»? Назовите слова – ассоциации. Сформулируйте определение.
- 8. Работа в тетради: Моделирование — метод исследования сложных объектов, явлений и процессов путем их упрощенного имитирования
- 9. Виды моделей Модели принято делить на две группы: материальные (предметные) и идеальные (мысленные)
- 10. Моделирование процессов, происходящих в неживой природе Вспомните: извержение вулкана, горообразование, физическое выветривание, биологическое выветривание
- 11. Для создания макета вулкана необходимы: Цветной картон, клей, ножницы, скотч, пластиковая бутылка, пластилин. Для моделирования горообразования
- 12. Модель вулкана
- 13. Модель горы
- 15. Самостоятельная работа
- 17. Скачать презентацию














Музей Современной комнаты
Бейнелеү өнері және сызү мамандығы
Аппликация из кругов
Грамотейка. Игры по обучению грамоте
Музыкаль-дидактик уен Музыкаль мозаика
Вот и вся моя семья. Авторская дидактическая игра для детей от 3 до 7 лет
О зонах ответственности заместителей директора Школы и возможностях делегирования прав и полномочий директора
Презентация на тему Психологическая подготовка к экзаменам
Ошибки при выборе профессии
В лесу
Упражнения на развитие силы и выносливости
Гончарная мастерская
Воспитание личности в процессе занятий адаптивной физической культурой
Технология проектирования
Презентация на тему Портфолио учителя физики и технологии
Рукодельная мастерская. Цветы
Аттестационная работа. Организация исследовательской деятельности учащихся младшего школьного возраста
Презентация на тему Система работы ШМО по формированию у педагогов оценочных умений в свете ФГОС
Практическое пособие по организации и проведению внеклассного занятия по географии, раздел – геология
Начался учебный год – к новым знаниям, вперед! Родительское собрание во 2 младшей группе
Комплекс упражнений на модульных ковриках
Поделка из фоамирана Дед Мороз
Мастер-класс цветочные фантазии
Композиция. Бабочка
Лэпбук Кинезиологические упражнения для дошкольников с ОВЗ
Игра-викторина по обществознанию
Итоговый отчет по технологии
Слова для мамы