Содержание
- 2. «?»
- 3. Процессы в неживой природе
- 4. объяснять процессы, происходящие в неживой природе; моделировать процессы, происходящие в неживой природе. Цели урока:
- 5. 1. Объясняет причины процессов, происходящих в неживой природе; 2. Моделирует процессы, происходящие в неживой природе. Критерии
- 6. Лексика и терминология, специфичная для предмета: Моделирование, горообразование, выветривание, извержение вулкана. Полезные выражения для диалогов и
- 7. Что означает понятие «моделирование»? Назовите слова – ассоциации. Сформулируйте определение.
- 8. Работа в тетради: Моделирование — метод исследования сложных объектов, явлений и процессов путем их упрощенного имитирования
- 9. Виды моделей Модели принято делить на две группы: материальные (предметные) и идеальные (мысленные)
- 10. Моделирование процессов, происходящих в неживой природе Вспомните: извержение вулкана, горообразование, физическое выветривание, биологическое выветривание
- 11. Для создания макета вулкана необходимы: Цветной картон, клей, ножницы, скотч, пластиковая бутылка, пластилин. Для моделирования горообразования
- 12. Модель вулкана
- 13. Модель горы
- 15. Самостоятельная работа
- 17. Скачать презентацию














Введение в ОДНК НР
КХСМ (тест с геймшоус)
Методология и методика педагогического исследования
Организация научного исследования и его методология (лекция 1)
Русская литература XVIII века. Учебники и учебные пособия
Проектная деятельность как средство развития детей дошкольного возраста
Развитие эмоционального интеллекта педагогов. Трансформационная игра
Фигурки из геометрических фигур
Гусеница. Осенняя поделка. Мастер-класс
Подвижная игрушка Зайка
Конкурс Класс года. Визитная карточка 11 класса. Гимназия при главе муниципального района “Сосногорск”
Организация процесса адаптивного физического воспитания в дошкольном образовательном учреждении. Лекция 1
Рассматривание поз на картинках. Использование поз с опорой на картинки
Физкультурные занятия на воздухе
Врач – наша будущая профессия
Шарыгин И.Ф. Уроки дедушки Гаврилы, или Развивающие каникулы
Объект, предмет педагогики. задачи и категориальный аппарат педагогики
Когда нужна помощь логопеда
Новогодний алфавит
Внеурочное занятие. Книга
Птицы на нашем дворе
Поэтапное рисование елочки
Говори правильно звуки Щ,Щ-С,Щ-Ш. Пособие по логопедии
Проект Мое наследие по нравственно-патриотическому воспитанию
Инженерная книга Вездеход- амфибия
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы: Удивительный крахмал
Студия Натальи Камневой. Обучаемся музыке играя
Новое кулинарное шоу