Содержание
- 2. «?»
- 3. Процессы в неживой природе
- 4. объяснять процессы, происходящие в неживой природе; моделировать процессы, происходящие в неживой природе. Цели урока:
- 5. 1. Объясняет причины процессов, происходящих в неживой природе; 2. Моделирует процессы, происходящие в неживой природе. Критерии
- 6. Лексика и терминология, специфичная для предмета: Моделирование, горообразование, выветривание, извержение вулкана. Полезные выражения для диалогов и
- 7. Что означает понятие «моделирование»? Назовите слова – ассоциации. Сформулируйте определение.
- 8. Работа в тетради: Моделирование — метод исследования сложных объектов, явлений и процессов путем их упрощенного имитирования
- 9. Виды моделей Модели принято делить на две группы: материальные (предметные) и идеальные (мысленные)
- 10. Моделирование процессов, происходящих в неживой природе Вспомните: извержение вулкана, горообразование, физическое выветривание, биологическое выветривание
- 11. Для создания макета вулкана необходимы: Цветной картон, клей, ножницы, скотч, пластиковая бутылка, пластилин. Для моделирования горообразования
- 12. Модель вулкана
- 13. Модель горы
- 15. Самостоятельная работа
- 17. Скачать презентацию














Сюжет 13. Приливы, отливы и заповедник
Коррекция и развитие обучающихся с комплексными нарушениями
Набор инструкций для мужчин
Автоматизация [л] в начале слова
Алгоритм работы над произведением
Праздник Пасхи
Родителям о воспитании современных детей: найти ответы на непростые вопросы. Путь к успеху
Эврика. Игра
Мега галактический театр. Игровой урок для 1 класса по школьной программе
Методы обучения в высшей школе
Августовская конференция руководящих и педагогических работников
Занятия в детском саду
Антистрессовые игрушки
Выпускной 2021
Профессии будущего, исчезающие профессии и международная некоммерческая ассоциация Worldskills International
Портфолио учителя
Внедрение информационно коммуникационных технологий в образовательный и воспитательный процесс
Утилизация пластиковой тары. Мини-проекты
Особенности проведения современного урока в доме русского зарубежья имени Александра Солженицына
Каждой пичужке кормушка
Творчество педагогов в развитии умственных способностей детей. Калейдоскоп педагогических идей
Жас ұрпақты өздігінен білім деңгейін көтеруге үйретіп өзін-өзі тәрбиелеуге дағдыландыру
Ёжик - две пары ножек
Ягоды садовые
Учебное пособие Палитра
Рисуем 23 февраля
Чёрный
Воспитание самообслуживания детей в ясельной группе