Содержание
- 2. Игра - основной вид деятельности детей дошкольного возраста. Игрушка – спутник жизни ребенка, источник его радости.
- 3. Виды игрушек: 1. Игрушки подразделяются по принципу соотносимости с разными видами игр: - Сюжетно – образные
- 4. - Дидактические игрушки
- 5. - Спортивные игрушки
- 6. - Игры - развлечения Игрушки «Неожиданности» Каскадные игрушки
- 7. 2. Игрушки по степени готовности: - Готовые
- 8. - Сборно – разборные, состоящие из трансформирующихся частей и деталей
- 9. - Заготовки и полуфабрикаты для игрушек - самоделок
- 10. - Набор различных материалов для создания игрушек - самоделок
- 11. 3. Игрушки по виду применяемого сырья: - Деревянные - Пластмассовые
- 12. - Металлические - Из тканей, в том числе набивные игрушки
- 13. - Резиновые - Из бумаги и картона
- 14. - Из керамики, фарфора и фаянса - Из древесных материалов, папье – маше
- 15. - Из новых синтетических материалов
- 16. 4. Игрушки по величине: - Мелкие (размером от 3 до 10 см) - Средние (размером от
- 17. - Крупногабаритные (соразмерные росту детей в разные возрастные периоды)
- 18. 5. По функциональным свойствам: - Пневматические - Магнитные
- 19. - Электрифицированные (в том числе электротехнические, электромеханические, радиофицированные, на электронной элементарной основе)
- 20. - Электронные (на компьютерной основе) - Наборы игрушек (или деталей) – совокупность деталей одной или нескольких
- 21. - Игровые комплекты, объединённые единой темой (задачей) 6. Игрушки по художественно – образному решению: - Реалистические
- 22. - Условные игрушки - Конструктивные
- 23. Игра имеет важное значение для ребенка. Бесспорно, игра обучает и воспитывает детей. Она является жизненной потребностью
- 25. Скачать презентацию