Содержание
- 2. Понимание формулировки темы Раскрытие ключевого понятия, обоснование темы Комментирование понятия Личная оценка, рассуждение Выбор аргумента Название
- 3. Типология тем Определение понятия (одного из понятий направления) Преемственность (Одно понятие является продолжением другого) Конфликт (Одно
- 4. Типология формулировок Цитата Вопрос, предполагающий прямой однозначный ответ Вопрос, нацеливающий на выбор одного из двух Утверждение-постулат
- 5. Пишем вместе: Что значит фраза… Как я понимаю эти слова… Речь идет о понятии… Думаю, что
- 7. Скачать презентацию




Повышение квалификации
Загадки, ребусы, игры
Презентация на тему Игровые технологии как вид педагогических технологий
Котёнок. Рисование пальчиками
День конституции
Кадетское движение. Школа 99
Времена года. Весна
Собери семью (дикие животные)
razvite_voobrazheniya_doshkolnika
За что бы я выучил русский язык
Валентина Ивановна Черепанова, учитель марийского языка и литературы
Воспитание веротерпимости как составляющей гуманитарной позиции
Автоматизация звука Р
Инфраструктурные и материально-технические ресурсы в процессе модернизации системы дополнительного образования детей
Дидактическая игра Теремок для детей раннего возраста
Советы от участников творческой группы
Итоговая выставка детских работ. Творческая мастерская Фантазия
Температура и здоровье. Приспособленность организмов к разным температурам
Укрась елочку
Инструментарий по подготовке к региональному мониторингу индивидуальных достижений обучающихся
Развитие речи у детей от 0 до 2 лет
Научно-исследовательская работа в школе
Всем космический привет
Выполнение мережки Кисточка
Организация предметно-развивающей среды в подготовительной группе в соответствии с ФГОС ДО и образовательной программой
Найди фигуру (развиваем логику)
Мир равных возможностей. Психолого-педагогическая помощь детям раннего возраста с нарушениями жизнедеятельности,
Темпо-ритмическая организация устной речи