Содержание
- 2. Понимание формулировки темы Раскрытие ключевого понятия, обоснование темы Комментирование понятия Личная оценка, рассуждение Выбор аргумента Название
- 3. Типология тем Определение понятия (одного из понятий направления) Преемственность (Одно понятие является продолжением другого) Конфликт (Одно
- 4. Типология формулировок Цитата Вопрос, предполагающий прямой однозначный ответ Вопрос, нацеливающий на выбор одного из двух Утверждение-постулат
- 5. Пишем вместе: Что значит фраза… Как я понимаю эти слова… Речь идет о понятии… Думаю, что
- 7. Скачать презентацию




Лэпбук Ритм
Составной элемент верхняя петля
Рыбаков фонд
В добрый путь первоклассник. Родительское собрание
Двухдневная поездка в Москву детей из Ефремовской школы-интерната Тульской области
Аргументация и уловки. Типичные дебаты
Формирование темпо-ритмической и мелодико-интонационной организации речи дошкольников
Образовательный маршрут на пути к профессии Флорист
Неделя правовых знаний Равноправие ГБОУ №1015 подразделение №4
Системно - деятельностный подход в обучении
Сказка о лекарственных растениях
Как подготовиться к олимпиадам?
Арт-проект Я и мой робот
Резюме: Учитель-логопед
Первый раз в первый класс
Толерантността – едно толкова използвано днес понятие
Оказание помощи школьнику в достижении оптимального соответствия между личностью и выбираемой профессией
Создание мини-музея в ДОУ
Звук [ж]. Автоматизация
Технологии проблемно-диалогического обучения в начальной школе
Аттестационная работа. Программа спецкурса по ИЗО для 7 класса Шань-Шуй. Любя рисуем мы природу
Снеговик
Книжкина больница
Проект по социализации ребенка с ОВЗ Мы вместе
Единички – нолики. Урок-игра
Детская лаборатория как средство формирования познавательных действий ребёнка дошкольного возраста
Сообщество молодых талантов
Изображение бабочки гуашью