Содержание
- 2. Понимание формулировки темы Раскрытие ключевого понятия, обоснование темы Комментирование понятия Личная оценка, рассуждение Выбор аргумента Название
- 3. Типология тем Определение понятия (одного из понятий направления) Преемственность (Одно понятие является продолжением другого) Конфликт (Одно
- 4. Типология формулировок Цитата Вопрос, предполагающий прямой однозначный ответ Вопрос, нацеливающий на выбор одного из двух Утверждение-постулат
- 5. Пишем вместе: Что значит фраза… Как я понимаю эти слова… Речь идет о понятии… Думаю, что
- 7. Скачать презентацию




Снеговик
Осень - чудная пора!
Внеурочная деятельность
Загадки для детей
Если тебя дразнят
21_22 Все курсы _Алгоритмики_
Функция регулятивных УУД. Организация учащимся своей учебной деятельности
Детям о природе М.М. Пришвин
Путешествуем, играя. Онлайн-лагерь Солнышко
Характеристика педагогической деятельности
Свойства глины
Задание 2. Образовательные и воспитательные технологии
Денсаулық күніне орай 1- курс студенттері арасында қол күрестен II – орынға ие болған
Что такое чертеж и как его прочитать. Пригласительный билет (технология)
Ловец снов
Интерактивный плакат Времена года. 1 класс
Здоровьесберегающие технологии в работе учителялогопеда
Фотоконкурс скаутского отряда Данко
Загадки от Деда Мороза
Галка и кувшин
Тәрбие үдiстері, түрлері, ұйымдастыру формалары. Оқушылар ұйымдастыру жолдары
Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста посредством опытно-экспериментальной деятельности
Колобок
Профильная смена (онлайн). Классный английский
Привлечение учащихся к чтению через проектную деятельность
Мультфильмы и лето
Новогодняя открытка
Петушок – золотой гребешок