Моделирование предметно-развивающей среды в кабинете художественноэстетической деятельности

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
Актуальность проекта в том, что современное образование требует изменения подхода к оформлению учебного кабинета. Учебный кабинет должен соответствовать новым требованиям предъявляемым к организации учебной деятельности

ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
Предметно-развивающая среда – это комплекс психолого-педагогических и санитарных условий, служащих для всестороннего развития и осуществление образовательного процесса.
Согласно ФГОС — это определенное пространство, организованно оформленное и предметно-насыщенное,
приспособленное для удовлетворения потребностей ребенка
в познании, общении, физическом и духовном развитии в целом

ЦЕЛЬ:
создание предметно - развивающей среды, способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей с последующим её формированием
создание помещения, с большим разнообразием предметного наполнения, где было бы возможно создание тематических зон.
легко трансформирующееся пространство
создание условий для групповых занятий и развития самостоятельности и самодеятельности ребенка.

ЗАДАЧИ:
создание условий для эффективной реализации и освоения обучающимися дополнительной общеобразовательной программы художественной направленности; обеспечение охраны здоровья детей; обеспечение психологического благополучия обучающихся; воспитание социально - активной личности средствами гражданско-патриотического воспитания.

рабочая зона для педагога
зона художественной мастерской
пространственно-предметная (стеллажи-запасники,)
информационная-выставочная
игровая и релаксационная зона
мини-библиотека
Мини-кинозал
Зона индивидуальных занятий.
бытовая зона
Функциональные зоны кабинета:

РАБОЧАЯ ЗОНА ПЕДАГОГА

УЧЕБНАЯ ЗОНА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
Для комфортной работы учеников была заменена и увеличена поверхность стола, которая регулируется от горизонтального положения до наклонного.
В этой зоне расположены разноуровневые парты, согласно требованиям СанПиНа, за которыми ребенок может заниматься стоя, тем самым, снимая излишнее напряжение на спину. В кабинете есть зона для художественных учебных занятий которая представлена мольбертами.

МИНИ-БИБЛИОТЕКА
В кабинете собрана библиотека книг по изобразительному и декоративно – прикладному искусству.
Наглядные пособий по цветоведению: «Основные и составные цвета», «Теплые и холодные цвета»
Дидактические игры по изобразительному искусству: «Народные промыслы», «Угадай, чей узор», «Скажи откуда красивая посуда». Так же оформила стенд «Жанры живописи».
Художественная литература с иллюстрациями

МИНИ-ОРАНЖЕРЕЯ С АКВАРИУМОМ ДЛЯ РЕЛАКСАЦИИ

МИНИ-КИНОТЕАТР
Кабинет оснащен мультимедийным проектором, ноутбуком, видеоматериалами, магнитной доской.
Мини-кинотеатр является как частью рабочей зоны педагога, так частью зон для учебной деятельности и отдыха.

ИНФОРМАЦИОННАЯ-ВЫСТАВОЧНАЯ ЗОНА

МАСТЕРСКАЯ

БЫТОВАЯ ЗОНА

ПРОСТРАНСТВЕННО- ПРЕДМЕТНАЯ ЗОНА
Для функционирования каждой из этих зон, кабинет снабжен соответствующим оборудованием:
это задняя стена кабинета, она неудобна для восприятия, по­этому вдоль нее размещен шкаф-купе с дидактическими материалами и техническими средствами обучения, а также организовано складирование творческих материалов.
- уголок для родителей;
- стенды с образцами детских работ;
- стеллажи для выставки объемных поделок;
- шкафы для хранения изобразительных материалов;
- портреты художников;
- станки скульптора;
- муляжи фруктов, овощей, ягод, грибов;
- микроволновая печь;
- мольберты;
- многообразие декоративных цветов;
- аквариум с разными по форме и цвету рыбками;