- Главная
- Педагогика
- Читающая мама – читающая страна. Мышата

Содержание
Слайд 2Что легче – прочесть ребенку книгу или включить мультфильм?
Во многих ли семьях
Что легче – прочесть ребенку книгу или включить мультфильм?
Во многих ли семьях

сейчас практикуется совместное чтение книги с ребенком? Вряд ли. Мы сильно заняты своими делами и интересами. Поэтому такое понятие, как семейное чтение, становится чуть ли не пережитком.
Просмотр мультфильмов, игры не могут заменить книгу. Ведь именно чтение формирует образное мышление, создавая волшебные фантазийные миры ребенка, не демонстрируя готовый продукт. Открывается книга, и ребенок представляет сказочного гнома, рыцаря на коне, злую волшебницу и прекрасную принцессу.
Просмотр мультфильмов, игры не могут заменить книгу. Ведь именно чтение формирует образное мышление, создавая волшебные фантазийные миры ребенка, не демонстрируя готовый продукт. Открывается книга, и ребенок представляет сказочного гнома, рыцаря на коне, злую волшебницу и прекрасную принцессу.
Слайд 3Чем различается поступающая информация кребенку?
Мультфильмы
Ребенок получает много новой информации. В мультфильмах действительно
Чем различается поступающая информация кребенку?
Мультфильмы
Ребенок получает много новой информации. В мультфильмах действительно

содержится просто огромное количество всевозможных интересных и познавательных вещей.
Минуты тишины,когда вы можете заниматься своими делами.
Именно с мультфильмов начинается развитие культурного человека, который ценит и любит хорошее кино.
Минуты тишины,когда вы можете заниматься своими делами.
Именно с мультфильмов начинается развитие культурного человека, который ценит и любит хорошее кино.
Чтение книг
Толчок фантазии.Слова преображаются в образы,каждый чтец воображаетгероев книги по своему.
Тренировка памяти
Расширение словарного запаса.
Развитие логики и причинно-следственных связей.
Выработка усидчивости, терпения.
Основа для формирования нравственности.Ребенок переживает происходящее, различает хорошее и плохое.
Формируется прочный фундамент для дальнейшего образования.

Приемы, методы, технологии ведения современного урока
Весеннее солнышко из пластилина
Загадки к 23 февраля. 1-2 класс
Время года – лето
Игра: Какого фрагмента не хватает на картинке?
Современные средства коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья
Друдлы (2.2)
Наши ручки не скучают. Игры для детей младшего дошкольного возраста
Информационные технологии, как средство работы с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации
Дитячі загадки
Звук Щ
Создание итогового проекта
Божья коровка. Аппликация
Посади цветок. Интерактивная игра
Качества человека
Аттестационная работа Использование метода учебных проектов для формирования познавательных УУД на уроках окружающего мира
Презентация на тему Речевая готовность ребенка к школе
Формула проведения мероприятий. Немелочи протокола
Современный урок. Методы и формы
Лиловые тюльпаны
Сказки с печеньками
Стакан. Оригами
Нормативно-правовая база деятельности ЦК
Заячья зарядка
Речевая деятельность. Формы и виды речевой деятельности
Профессия бухгалтер
Stonks. Исследовательский проект
Десять заповедей от тётушки Совы