Игры разума

Духовная сфера общества
Наука
Религия
Мораль
Искусство

Правила игры:
5 раундов
Время
Баллы за каждый раунд
Победитель –набравшая наибольшее количество баллов
ЗАПРЕЩЕНО: выкрикивать ответы, пользоваться мобильными телефонами

ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
1 РАУНД

1. К духовным ценностям относится:
А) микроскоп;
Б) компьютер;
В) научное открытие;
Г) телевидение;

2. Какое понятие лишнее в следующем перечне:
культ, церковь, гипотеза, вероучение, богословие

3. Какая черта отличает науку от других областей культуры?
А) образное отражение окружающего мира
Б) создание эстетических ценностей
В) воспитание гуманистических качеств личности
Г) открытие законов развития природы и общества

4. Нормы морали охраняются:
А) государством;
Б) обществом;
В) церковью;
Г) политическими партиями;

5. Иван Петрович руководствуется в своей жизни правилом: не желай другому того, чего не хочешь себе. Это правило выражает:
А) требование права
Б) нормы морали
В) научный закон
Г) правило этикета

6. Соотнесите учебное заведение со степенью образования:
А) Дошкольное
Б) Основное общее
В) Среднее общее
Г) Среднее профессиональное
Д) Высшее профессиональное
1) Школа №59 (9 классов) 2) Детский сад №6 3) ЧелГУ 4) Лицей №31 (11классов) 5) Челябинский радиотехнический техникум

7. Выработкой знаний о закономерностях развития природы, общества и мышления занимается
А) мораль
Б) право
В) религия
Г) наука

8. В христианстве – это крест, в исламе – полумесяц, а что является главным символом буддизма?
Ответ:

Конец раунда! Проверка

1. К духовным ценностям относится:
А) микроскоп
Б) компьютер
В) научное открытие
Г) телевидение

2. Какое понятие лишнее в следующем перечне:
культ, церковь, гипотеза, вероучение, богословие

3. Какая черта отличает науку от других областей культуры?
А) образное отражение окружающего мира
Б) создание эстетических ценностей
В) воспитание гуманистических качеств личности
Г) открытие законов развития природы и общества

5. Иван Петрович руководствуется в своей жизни правилом: не желай другому того, чего не хочешь себе. Это правило выражает:
А) требование права
Б) нормы морали
В) научный закон
Г) правило этикета

6. Соотнесите учебное заведение со степенью образования:
А) Дошкольное 2) Детский сад №6
Б) Основное общее 1) Школа №59 (9 классов)
В) Среднее общее 4) Лицей №31
Г) Среднее профессиональное 5) Челябинский радиотехнический техникум
Д) Высшее профессиональное 3) ЧелГУ

7. Выработкой знаний о закономерностях развития природы, общества и мышления занимается
А) мораль
Б) право
В) религия
Г) наука

8. В христианстве – это крест, в исламе – полумесяц, а что является главным символом буддизма?
Ответ: колесо

2 РАУНД
ОТГАДАЙ ПОНЯТИЕ

1. Особые духовные правила, регулирующие поведение человека, его отношение к другим людям, к окружающей среде и к самому себе с позиции добра и зла и т.д.

2. Процесс приобретения знаний о мире, приобщения к культуре, к ценностям Отечества, мировой цивилизации

3. Сфера духовной деятельности человека, направ­ленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности, о закономерностях развития природы, общества и мышления

4. Мировоззрение, совокупность представлений, осно­вывающихся на вере в сверхъестественные силы и существа (богов, духов), которые являются предметом поклонения.

5. Сфера общественной жизни, основным содержанием которой является производство духовных ценностей и удовлетворение духовных потребностей

6. Способность человека выбирать решение и совершать поступок в соответствии со своими целями, интересами и оценками

7. Совокупность ценностей, созданных тем или иным обществом в то или иное время

8. Философская наука, предметом изучения которой является мораль, нравственность

9. Процесс получения знаний самостоятельно

Конец раунда!
Проверка

Особые духовные правила, регулирующие поведение человека, его отношение к другим людям, к окружающей среде и к самому себе с позиции добра и зла и т.д.
Ответ: Мораль

2. Процесс приобретения знаний о мире, приобщения к культуре, к ценностям Отечества, мировой цивилизации
Ответ: образование

3. Сфера духовной деятельности человека, направ­ленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности, о закономерностях развития природы, общества и мышления
Ответ: наука

4. Мировоззрение, совокупность представлений, осно­вывающихся на вере в сверхъестественные силы и существа (богов, духов), которые являются предметом поклонения
Ответ: религия

5. Сфера общественной жизни, основным содержанием которой является производство духовных ценностей и удовлетворение духовных потребностей
Ответ: духовная сфера

6. Способность человека выбирать решение и совершать поступок в соответствии со своими целями, интересами и оценками
Ответ: свобода

7. Совокупность ценностей, созданных тем или иным обществом в то или иное время
Ответ: культура

8. Философская наука, предметом изучения которой является мораль, нравственность
Ответ: этика

9. Процесс получения знаний самостоятельно
Ответ: самообразование

3 раунд
«Что изображено?»

Что такое культура?
Назовите основные виды культуры.
Можно ли провести четкую границу между духовной и материальной культурой?

Духовная или материальная?
Потренируемся!
Материальная
Духовная

Духовная или материальная?
Православный храм

Духовная или материальная?
Стихотворение

Духовная или материальная?

Духовная или материальная?
Философский диспут

Духовная или материальная?

Духовная или материальная?

Духовная или материальная?

Духовная или материальная?

Виды культуры
Элитарная
Народная
Массовая
ВИДЕОФРАГМЕНТЫ

Конец раунда! Проверка

Православный храм – материальная культура

Стихотворение – духовная культура

Автомобиль – материальная культура

Философский диспут – духовная культура

Кинокартина – духовная культура

Духи – материальная культура

Военный парад – духовная культура

Велосипед – материальная культура

4 раунд
Кейс-ситуация

Ответить на вопросы, опираясь на статистические данные и иллюстрации
Подготовить выступление (2-3 человека)

1 группа
Вопросы:
Какие страны занимают лидирующее положение в темпах развития науки?
Оцените уровень финансирования науки в России.
С какой целью бюджетные средства государств вкладываются в развитие научной сферы?
Какие меры вы бы предложили для развития науки в России?

2 группа
Вопросы:
1. Какими научно-техническими достижениями вы пользуетесь по сей день?
2. Способствуют ли результаты развития науки улучшению жизни человека?
3. Какую роль играют достижения науки в экономике/политике/социальной сфере?
4. Согласны ли вы с утверждением о том, что наука и техника радикально изменили весь наш образ жизни в положительную сторону, докажите?

3 группа
Вопросы:
1. Какова связь между развитием науки и ухудшением состояния окружающей среды?
2. Изменилось ли положение человека в обществе в связи с увеличением роли науки и техники?
3. Оцените роль инноваций в сфере международных отношений.

5 раунд
Финальный
«Вопрос на засыпку»

1. В басне американского писателя Амброза Бирса некий депутат обещает избирателям не воровать после получения должности. Когда выяснилось, что он крал огромные суммы, избиратели потребовали объяснений. Депутат ответил, что он обещал не воровать, однако не давал другого обещания. Какого?

2. Мерфология дает следующие определения современных наук: "Если оно зеленое и дергается - это биология. Если дурно пахнет - химия. А если оно не работает, то это…" Что это?

3. Назовите то, что, по мнению Эйнштейна, остается после того, как забывается все, чему нас учили

4. Учебник иврита открывается словами: "Вы приступаете к изучению языка, на котором говорит…" Кто?

5. В 1903 году Альберт Эйнштейн женился на своей однокурснице Милеве Марич. Один из пунктов их брачного договора предусматривал, что в случае этого события часть денег получит жена. Дальновидная Милева не ошиблась в выборе мужа. Назовите это приятное для семейного бюджета событие.

6. Что Будда понимал под освобождением от неведения, познанием истины и, как следствие этого, состоянием блаженства, покоя?

Конец раунда!
Проверка

В басне американского писателя Амброза Бирса некий депутат обещает избирателям не воровать после получения должности. Когда выяснилось, что он крал огромные суммы, избиратели потребовали объяснений. Депутат ответил, что он обещал не воровать, однако не давал другого обещания. Какого?
Ответ: обещания не лгать

2. Мерфология дает следующие определения современных наук: "Если оно зеленое и дергается - это биология. Если дурно пахнет - химия. А если оно не работает, то это…" Что это?
Ответ: физика

3. Назовите то, что, по мнению Эйнштейна, остается после того, как забывается все, чему нас учили
Ответ: образование

4. Учебник иврита открывается словами: "Вы приступаете к изучению языка, на котором говорит…" Кто?
Ответ: Бог

5. В 1903 году Альберт Эйнштейн женился на своей однокурснице Милеве Марич. Один из пунктов их брачного договора предусматривал, что в случае этого события часть денег получит жена. Дальновидная Милева не ошиблась в выборе мужа. Назовите это приятное для семейного бюджета событие.
Ответ: получение Эйнштейном Нобелевской премии

6. Что Будда понимал под освобождением от неведения, познанием истины и, как следствие этого, состоянием блаженства, покоя?
Ответ: нирвану