Содержание
- 2. Существует три основных вида информационных процессов: хранение, передача, обработка информации; Человек хранит информацию в собственной памяти
- 3. Существуют естественные системы или природные, например, космические системы – галактики, системы планет (Солнечная система) системы животных
- 4. Связи в естественных системах материальные физические силы, энергетические процессы, генетические связи.
- 5. Связи в искусственных системах также имеют материальный характер
- 6. В живой природе существуют системные связи, которые нельзя отнести к материальным (птицы в стае). Это информационные
- 7. В системах живой природы существуют связи как материальные, так и информационные.
- 8. Другой вид искусственных систем – это общественные (социальные системы) Для функционирования общественных систем важнейшее значение имеют
- 9. Информационные процессы в системах
- 10. Системы управления Изучением процессов управления занимается наука кибернерика Начало кибернетике положил американский ученый Норберт Винер своей
- 11. Под управлением понимается планомерное воздействие на некоторый объект с целью достижения определенного результата
- 12. Кибернетическая модель процесса управления Управляющая система Объект управления Схема универсальная для всех видов систем, как искуственных,
- 13. Все компоненты системы управления имеются в организмах животного и человека например: управляющая система — мозг; объект
- 14. Процесс управления происходит по программе, заложенной в память управляющей системы. Если управляющая система способна к собственному
- 16. Скачать презентацию













Праздник 8 марта Мамин День. Развивающие игры
Фотоальбом. Экскурсия детей на Нижнекамскую ГЭС
Юбилейные выпускники 2022года МКОУ Халдинская основная общеобразовательная школа Селтинского района УР
Мама и утята
Наше время
Первая младшая группа
Аттестационная работа. Внеурочная деятельность Юный исследователь в 1 – 4 классах
Встреча Нового года
Урок – путешествие. В мире звуков
Участие в дистанционных конкурсах и олимпиадах одна из форм реализации творческого потенциала учащихся
Роль сюжетно-ролевой игры в развитии речи у дошкольников
Отчет о работе кружка Читалочка в старшей логопедической группе
Трудности первого года обучения
Агератум из бисера. Пошаговый мастер – класс
Радуга. Аппликация
Дымник. Что такое Дымник?
Интерактивный стол - путь к развитию познавательного интереса
Опыт работы с младшими школьниками по выполнению исследовательских работ (проектов) и подготовке к НПК
Азбука этикета. Этикет для первоклашек
Участие учителей в работе дистанционных сетевых сообществ для повышения педагогического мастерства и обмена опытом
Выпускная квалификационная работа идентификация и экспертиза товаров в таможенных целях
Курсы Python в Big Data и Machine Learning
Мой безопасный путь. Команда Светофорик
Автоматизация [ль]- [л]. Лада мыла
Преподавание в начальных классах. Школа Цифрового века. Самопрезентация
Центр патриотического воспитания Гвардеец
Детско-родительский лыжный семейный клуб Умка
Молодёжь з за ЗОЖ