Слайд 2анализ
подбор заданий
систематизация
ранжирование по сложности

Слайд 3Работа с интерактивной доской

Слайд 4Связь с русским языком
и окружающим миром

Слайд 5Нетрадиционные техники живописи

Слайд 6Возможные варианты выполнения работы

Слайд 10Метод flip- обучения.
Задача – предложить способ решения проблемы на основе увиденного материала.

Слайд 14
Обсуждение во время занятия
новой техники работы

Слайд 16Метод flip- обучения
При «перевернутой» системе алгоритм решения предлагают сами обучающиеся

Слайд 17Детские работы
Миров Сухроб 8 лет Новиков Тимофей 8 лет

Слайд 21Результаты наблюдения за работой детей

Слайд 22Самостоятельность учащихся при выполнении задания

Слайд 26
Обучающая игра. Смешивание красок – настоящее искусство
Разноцветные чудеса

Слайд 27Развивать можно любые качества, но для этого нужно время.
Поэтому столь важно

планирование
во времени педагогического процесса.
Слайд 29Работы учащихся коллектива
«Солнечная палитра»
