Инновационные технологии в формировании познавательного интереса детей к изобразительной деятельности
Содержание
- 2. анализ подбор заданий систематизация ранжирование по сложности
- 3. Работа с интерактивной доской
- 4. Связь с русским языком и окружающим миром
- 5. Нетрадиционные техники живописи
- 6. Возможные варианты выполнения работы
- 10. Метод flip- обучения. Задача – предложить способ решения проблемы на основе увиденного материала.
- 14. Обсуждение во время занятия новой техники работы
- 15. Живопись на осенних листьях
- 16. Метод flip- обучения При «перевернутой» системе алгоритм решения предлагают сами обучающиеся
- 17. Детские работы Миров Сухроб 8 лет Новиков Тимофей 8 лет
- 18. Кокарева Амелия 8 лет
- 19. Еремина Таисия 8 лет
- 20. Конурина Лиза 7лет
- 21. Результаты наблюдения за работой детей
- 22. Самостоятельность учащихся при выполнении задания
- 23. Способ работы
- 24. Возраст учащихся
- 25. Юный художник
- 26. Обучающая игра. Смешивание красок – настоящее искусство Разноцветные чудеса
- 27. Развивать можно любые качества, но для этого нужно время. Поэтому столь важно планирование во времени педагогического
- 28. Сказочный домик
- 29. Работы учащихся коллектива «Солнечная палитра»
- 31. Скачать презентацию