Инновационные технологии в формировании познавательного интереса детей к изобразительной деятельности

Содержание

Слайд 2

анализ

подбор заданий

систематизация

ранжирование по сложности

анализ подбор заданий систематизация ранжирование по сложности

Слайд 3

Работа с интерактивной доской

Работа с интерактивной доской

Слайд 4

Связь с русским языком и окружающим миром


Связь с русским языком и окружающим миром

Слайд 5

Нетрадиционные техники живописи


Нетрадиционные техники живописи

Слайд 6

Возможные варианты выполнения работы

Возможные варианты выполнения работы

Слайд 10

Метод flip- обучения.

Задача – предложить способ решения проблемы на основе увиденного материала.

Метод flip- обучения. Задача – предложить способ решения проблемы на основе увиденного материала.

Слайд 14

Обсуждение во время занятия новой техники работы

Обсуждение во время занятия новой техники работы

Слайд 15

Живопись на осенних листьях

Живопись на осенних листьях

Слайд 16

Метод flip- обучения

При «перевернутой» системе алгоритм решения предлагают сами обучающиеся

Метод flip- обучения При «перевернутой» системе алгоритм решения предлагают сами обучающиеся

Слайд 17

Детские работы

Миров Сухроб 8 лет Новиков Тимофей 8 лет

Детские работы Миров Сухроб 8 лет Новиков Тимофей 8 лет

Слайд 18

Кокарева
Амелия
8 лет

Кокарева Амелия 8 лет

Слайд 19

Еремина Таисия 8 лет

Еремина Таисия 8 лет

Слайд 20

Конурина Лиза 7лет

Конурина Лиза 7лет

Слайд 21

Результаты наблюдения за работой детей

Результаты наблюдения за работой детей

Слайд 22

Самостоятельность учащихся при выполнении задания

Самостоятельность учащихся при выполнении задания

Слайд 23

Способ работы

Способ работы

Слайд 24

Возраст учащихся

Возраст учащихся

Слайд 25

Юный художник

Юный художник

Слайд 26

Обучающая игра. Смешивание красок – настоящее искусство

Разноцветные чудеса

Обучающая игра. Смешивание красок – настоящее искусство Разноцветные чудеса

Слайд 27

Развивать можно любые качества, но для этого нужно время.
Поэтому столь важно

Развивать можно любые качества, но для этого нужно время. Поэтому столь важно
планирование
во времени педагогического процесса.

Слайд 28

Сказочный домик

Сказочный домик

Слайд 29

Работы учащихся коллектива «Солнечная палитра»

Работы учащихся коллектива «Солнечная палитра»