Дробление-один из приёмов структурного развития. Слушание музыки, 2 класс

Дробление
На прошлом уроке вы знакомились с суммированием. Но если есть суммирование, то должно быть и дробление.

Вспомним песню И. Дунаевского «А ну-ка песню нам пропой, весёлый ветер»
Здесь всё наоборот: за крупной фразой - ряд мелких фраз 2+1+1. Как эхо звучит настойчивое обращение к ветру, мелодия дробится из-за повторения последних слов

Примеры песен с приёмом дробления.
«Вместе весело шагать по просторам»:
«Ветер зовёт за собой облака вдаль, вдаль, вдаль»;
«Буквы разные писать, тонким пёрышком в тетрадь, учат в школе, учат в школе, учат в школе».

Найдём примеры дробления в музыке классической.
Какие произведения П. Чайковского вы знаете?
У него есть ещё один альбом, который называется «Времена года».
Послушайте «Баркаролу» из цикла «Времена года» П. Чайковского - и вы услышите приём дробления: восходящая мелодическая волна дробится на мелкие мотивы- всплески.

Слушаем: П.И. Чайковский. «Времена года». Баркарола

А вот интересный пример дробления в стихотворении В. Маяковского:
Да, здесь дробление. В. Маяковский специально разделил таким образом строчки, чтобы было видно дробление и то, как суммируется и замыкает мысль последняя строка.

Задание:
С каким принципом развития мы сегодня познакомились?
Произведения какого композитора слушали?