Содержание
- 2. Проблема исследования – недостаточная вооруженность учителей методическими знаниями об эффективном использовании веб-квестов в обучении иностранному языку
- 3. В соответствии с целью, объектом и предметом выпускной квалификационной работы были поставлены следующие задачи: 1. Анализ
- 4. Основные способы активизации речемыслительной деятельности учащихся на уроках немецкого языка: 1) использование изобразительной наглядности; 2) использование
- 6. КРИТЕРИИ : 1. Легкость освоения человеком, который не обладает особыми знаниями в области ИКТ. 2. Используемый
- 7. Learnis – популярная российская платформа для создания интерактивного контента. Этот сервис предполагает создание веб-квеста в жанре
- 9. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ВЕБ-КВЕСТОМ: 1. Определяем вид квеста; 2. Определяем тему и название квеста; 3. Готовим
- 11. ДОСТУП Ссылка: https://www.Learnis.ru/655382/ Номер: 655382.
- 13. Скачать презентацию