по семантике и структуре слова – по слогам) с соблюдением пауз,
с соответствующим тоном голоса и темпом речи;
ответы на вопросы учителя по прочитанному тексту;
определение основной мысли текста после предварительного его анализа;
чтение текста молча с выполнением заданий учителя;
определение главных действующих лиц произведения;
умение дать элементарную оценку их поступкам;
чтение диалогов по ролям с использованием некоторых средств устной выразительности (после предварительного разбора);
пересказ текста по частям с опорой на вопросы учителя, картинный план или иллюстрацию;
выразительное чтение наизусть 3-5 стихотворений
чтение текста вслух по слогам
и целыми словами;
пересказ содержания прочитанного текста с различными видами опоры;
участие в коллективной работе по оценке поступков героев и событий;
выразительное чтение наизусть
2-3 коротких стихотворений