Содержание
- 2. Институциональный образовательный проект «История дворца пионеров и школьников глазами его обучающихся» Участники: педагоги, учащиеся Предполагаемый результат:
- 3. Исследовательская работа (этапы) Проблема Формулировка темы исследования Определение круга источников Формулировка цели, задач, методов и т.п.
- 4. Выбор темы исследования (История Дворца) История детского объединения (клуб, студия, кружок). Возникновение д/о. Отдельные периоды… Биографии
- 5. Где взять информацию для исследовательской работы? Источники… Есть ли проблема источников?
- 6. Архив детского объединения Положения, инструкции, планы работы, характеристики и другие официальные документы. Черновики, записки, письма, воспоминания…
- 7. Оцифровка архива детского объединения!!!
- 8. Музей Дворца Экспонаты и стенды в основной экспозиции на 2 этаже Административного корпуса. Фонды находятся в
- 9. Библиотека Дворца Литература о Дворце На орбите детства. К 100-летию системы дополнительного образования. Челябинск 2019. 50
- 10. Методический кабинет Дворца Опыт работы педагогов (материалы конкурсов профессионального мастерства). Татьяна Викторовна Позднякова. Методический сборник «Камертон».
- 11. Сайт Дворца. История Дворца. Награды Дворца Открытая Энциклопедия …
- 12. Люди Дворца Ветераны … (Совет ветеранов) Татьяна Викторовна Позднякова – Нэлли Маратовна Шарипова - Ирина Николаевна
- 13. Архив Дворца Приказы по кадрам (биографии педагогов) Личные дела … Нэлли Маратовна Шарипова, приемная директора Документы
- 14. Государственное учреждение «Объединенный государственный архив Челябинской области» Если кто-то будет очень увлечен этой темой… https://archive74.ru/grafik-raboty 454000,
- 16. Скачать презентацию













Лукошко из ладошки
Домик из веток (1 класс)
Классный руководитель
Лаборатория экспериментальной деятельности для детей старшего дошкольного возраста Хочу всё знать
Практическое задание, Модуль 1. Теоретические проблемы подготовки детей к школе
Игры социо-игровой технологии
Объединение Бит
Формы и методы организации внеклассной деятельности обучающихся
Интеллект-карта используемых средств организации личного информационного пространства
Лепка Фрукты
Мероприятия
Стратегии включения воспитанников системы психолого-педагогического лекотека в общеобразовательное пространство ДОУ
Речевое поведение воспитателя как средство коммуникативного развития дошкольников
Активизация познавательной деятельности учащихся в условиях игровой технологии по русскому языку в 5 – 6 классах
Речевая игра Жили – были…
Слёт педагогов дополнительного образования
Интерактивные игры и упражнения в практике работы с детьми
Онлайн лагерь. Экологическая смена
Читання інформаційних знаків. Орієнтування за допомогою інформаційних знаків та позначок на цифрових пристроях
Классный час Давайте жить дружно!
Буква Н
Педагог года - 2016. Коваленко Марина Владимировна
Автоматизация звука Ж
Виды нарушений опорнодвигательного аппарата. Общая характеристика ДЦП
Сущность современного образования, компетентностный подход
Овощи и фрукты - полезные продукты
Музыкальные формы
Профилактика нарушений письменной речи