Содержание
- 4. Не забывайте правила безопасной работы Подавай ножницы кольцами вперёд, осторожно обращайся с иглой. 2. Не оставляй
- 5. Воспользовавшись формой пятиугольника начинаем расчерчивать шаблон для будущего цветка. Точки на коротких отрезках от центра задают
- 6. Как вы видите, звезда состоит из 5-ти ромбов, каждый их которых состоит из 4-х углов, которые
- 7. Вот эскиз того рисунка, который будем делать, а значит надо разметить заготовку для всех лепестков. Частично
- 8. Вот готовый шаблон, которым мы воспользуемся.
- 9. С изнаночной стороны моей детали, приклеиваем шаблон и прокалываем заготовку по отмеченным точкам шилом.
- 10. Так выглядит заготовка с лицевой стороны.
- 11. Согласно выше показанной схеме, закрываем первый угол в ромбе.
- 12. Вышили второй угол.
- 13. Первый лепесток готов
- 14. С изнаночной стороны.
- 15. Всё, элемент готов! Если вам кажется, что этого мало, то вышейте ещё по одному углу, которые
- 16. Работа готова!
- 18. Скачать презентацию















Открытие школьного онлайн–лагеря Радуга
Аппликация и ее виды
Презентация на тему Школьные фобии
Автоматизация звука Р по картинкам
Родительское собрание. 5 класс
7П в проекте. Основные моменты в работе над проектом
Практикум Деловые бумаги
Выставка декоративно-прикладного творчества Лукоморье
Методический портфолио педагога
Моя мамуля, ты прекрасна
Организация проектной деятельности с детьми в ДОУ
Презентация на тему на конкурс "Преподаватель года"
С днем матери. Рисуют дети
Движения, сочетаемые с речью
Лепка животного Кошка
Мастер - класс Магнит - Тигр (сухое валяние)
Аппликация как вид художественного творчества
Задания на противоположности
Картины из пластилина
День науки в 9а
Организация взаимодействия участников образовательных отношений в условиях дистанционного обучения
Изостудия Этюд. Открытка ко 23 февраля
Функциональная грамотность современного педагога
Основные факторы актуализации поликультурного образования в России
Когда появился рубль
Поделки из бумаги, сложенной гармошкой
Узлы. Веревочка дружбы
Особенности профессиональной речи. Тема 2