Содержание
- 2. Цель: закрепить умение различать звуки [г]-[к] по акустическим и артикуляционным признакам в составе слов, соотносить звуки
- 3. Планируемые результаты: Личностные результаты: принятие и освоение социальной роли обучающихся (правил поведения на занятии, ответственного отношения
- 4. Отгадайте загадки, определите первый звук в словах отгадках. Г К __усь __урица Я пеструшка, я хохлатка.
- 5. К Г Характеристика звуков
- 6. Артикуляционная гимастика
- 7. Игра «Четвертый лишний» (дифференциация звуков [К]-[Г])
- 8. Игра «Четвертый лишний» (дифференциация звуков [К]-[Г])
- 9. Зарядка для глаз
- 10. Сконструируй букву.
- 11. Игра «Собери слово» ша лик ло ро че ду гру кро ва го ва ко ка
- 12. Определи место звука в слове
- 13. Определи место звука в слове
- 14. Игра «Замени звук» калька – грот – икра – Галина — голос – галька крот игла
- 15. Игра «Засели домик»
- 16. Вставить пропущенные звуки и буквы _атя и _ рает на _итаре. к г к г Мышоно_
- 17. МОЛОДЦЫ!
- 18. Интернет-ресурсы Слайд ДОСКА - http://templatos.ru/wp-content/uploads/2013/06/01prew20.jpg Курица -http://diagnostika-nline.ru/upload/iblock/7a8/7a81aaf437ed8eb18017515c1e20fd59.jpg Гусь- http://pluspng.com/img-png/goose-png-goose-png-1499.png Колокольчик- https://yandex.ru/images/search?source=wiz&text=.jpg&pos=34&rpt=simage&lr=236 Наушники- https://yandex.ru/images/search?text233508_3.jpg&pos=10&rpt=simage&lr=236 Газета - http://ant-print.ru/upload/images/pechat-gazet.png
- 20. Скачать презентацию
![Цель: закрепить умение различать звуки [г]-[к] по акустическим и артикуляционным признакам в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1074141/slide-1.jpg)




![Игра «Четвертый лишний» (дифференциация звуков [К]-[Г])](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1074141/slide-6.jpg)
![Игра «Четвертый лишний» (дифференциация звуков [К]-[Г])](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1074141/slide-7.jpg)










Деятельность вожатого
Декоративно-прикладное искусство в еврейской истории. Детские работы
Поговорим о проблеме исходного текста
Якутяночка моя!
Воспитательная система
Формирование гражданских качеств младших школьников во внеклассной работе
Проект по экспериментированию Секреты нашей планеты. Подготовительная группа
Поделки из пластиковых ложек
Игры на воссоздание из геометрических фигур образных и сюжетных изображений
Основные подходы к обучению детей вычислительной деятельности
Зымæгон хъæзтытæ
Речевое развитие детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья
Современные тенденции школьного воспитания
Софизмы и парадоксы
Мое кредо
Письмо цифр
Педагогическое образование: История и Обществознание
Упражнения для развития дикции и артикуляции
Технология проблемного обучения
Парные предметы
Одуванчики. Аппликация из салфеток
Ознакомление дошкольников с гимнастикой, как видом спорта
Қазақ тілі мен әдебиеті 8 – сынып
Составление заданий самостоятельных работ
Матвиенко Полина. Детские объединения Школа вожатого, Лидер экологического движения
Закрепление акустических и артикуляционных особенностей звуков [р] и [р’]
Портфолио педагога-психолога Шишиной Анастасии Петровны
Ошибки при выборе профессии