Содержание
- 2. Я участвую в Национальном книжно-образовательном проекте-конкурсе «Книга года: выбирают дети».
- 3. В проекте принимают участие около 1000 детей от 5ти до 17ти лет из разных мест России.
- 4. Моя команда называется «Коты-читатели». Все мы – ученики 2-3х классов и читатели библиотеки имени В.В. Маяковского.
- 5. Я и моя команда читаем и оцениваем по критериям конкурсные книги. Мы начали заниматься в октябре
- 6. Мы – эксперты Большого Детского Жюри. Мы: прошли специальную подготовку и умеем дать аргументированную оценку книге,
- 7. У каждого из нас есть удостоверение эксперта Большого Детского Жюри и фирменный бейдэж проекта.
- 8. В проекте мы читаем книги, обсуждаем их и оцениваем их по специальным критериям.
- 9. Учимся работать в команде и выполняем творческие задания: рисуем, лепим из пластилина, мастерим поделки.
- 10. И, конечно, играем. Хотя здесь я выполняю специальное задание. Ведь я – фотограф проекта!
- 11. Вот три из семи прочитанных мною книг. На каждой книге есть ярлык проекта.
- 12. Все книги очень интересные! А эта понравилась мне больше всех. Она очень интересная, яркая, в ней
- 13. Каждую из прочитанных в проекте книг я оценил по специальным критериям. Их 38!
- 14. К каждому критерию даны 3-4 варианта ответов. Нужно выбрать один из них. Я зачитаю несколько критериев
- 15. А сейчас несколько вопросов на внимание: Как называется проект, в котором я участвую? Сколько детей в
- 16. В нашем проекте побеждает Детская правда! Детское жюри — самое честное, критичное и неподкупное. Взрослые (родители
- 17. Я очень люблю книги! И вам рекомендую: читайте много хороших книг!
- 19. Скачать презентацию
















Давай играть. Развитие памяти у детей дошкольного возраста
Студия Натальи Камневой. Обучаемся музыке играя
Рисование птицы поэтапно, используя слабый нажим карандаша
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ
Как помочь ребенку в учебе
Семья и школа: воспитываем детей правильно
Лечебно-оздоровительная работа в МДОУ
Развиваем 5 чувств (интерактивная игра)
Затруднения при освоении ребенком образовательной программы и их выявление педагогами и родителями
Мамин день
Страна знаний и профессий. Азбука профессий
Процесс создания презентации (2)
Воображение и творчество
Весна пришла
Путешествие в звездный космос группы Ягодка
Нормативнай - правовой оруна. Сүрүн хайысхалара. Түмүк ситиһиилэр
Доскажи слово
Коробочка с сюрпризом
Учреждение дополнительного образования Центр поддержки детства
Опыт работы по природоохранной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста
Проект Судья
Отгадай по описанию. Игра-презентация
Аттестационная работа. Рабочая программа по внеурочной деятельности – клуб Я учусь создавать проект (2 класс)
Интеллект-карта используемых средств организации личного информационного пространства
Пусть всегда будет солнце. 8 - Б класс
Футляр для ножниц. 3 класс
Развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста через экологическое воспитание
Организация работы музыкального руководителя с детьми ОВЗ