Компетентность педагога в формировании и развитии УУД обучающихся при реализации ГОС

Современный учитель
человек, способный к саморазвитию, самосовершен-ствованию, осознающий необходимость в изучении и внедрении новых технологий, инновационных под-ходов в преподавании.
Главная задача - руководство процессом самостоятельного обучения, обеспечение необходимым материалом для этого процесса, то есть формирование УУД.

Примеры заданий для формирования личностных УУД
подписать открытку(написать письмо);
написать отзыв( выразить собственное мнение о прочитанном рассказе, отрывке произведения и т.п.);
рассказать о себе ( темы «My Family», «My Hobby», « My Friend», « My Future Career»)

Примеры заданий для формирования регулятивных УУД
инсценировать сказку;
составить диалог;
составить рассказ по цепочке;
составить рассказ по опорной схеме;
составить рассказ по картинкам (саморегуляция);
найдите и исправьте ошибки;
сверьте свои ответы с эталоном (прогнозирование и контроль).

Примеры заданий для формирования познавательных УУД
вставьте недостающие слова;
вставьте недостающие буквы;
завершите предложение;
заполните таблицу;
догадайтесь(сформулируйте) о правиле образования степеней сравнения прилагательных, косвенной речи и т.п.;
выполните проект по теме;
подберите пару;
выполните исследовательскую работу.

Примеры заданий для формирования коммуникативных УУД
ответьте на вопросы;
спросите своего товарища о …..;
перескажите текст от лица…..;
подготовьте монолог;
составьте диалог по теме…..;
обсудите в группе и ответьте на вопросы ( одна группа готовит аргументы "за" телевидение, вторая – "против» , в результате необходимо прийти к общему результату (возможные темы – «Должны ли родители давать детям карманные деньги?" "Правильно ли нас воспитывают родители?") и т.п.)