- Главная
- Педагогика
- Переделывание радиоуправляемой модели танка “т-90”

Содержание
Слайд 2Цель: Переделывание радиоуправляемой модели танка “т-90”.
Задача: Из всего чего возможно сделать модель
Цель: Переделывание радиоуправляемой модели танка “т-90”.
Задача: Из всего чего возможно сделать модель

в виде: (пустынный Сирийский танк побывавший в боях)
Ход работы:
1)Найти любой материал.
2)Перекрасить модель в подходящий цвет.
3)Добавить не хватающее детали и убрать лишние.
4)В случае поломки устранить неполадки.
5)Привести модель в рабочее состояние.
Ход работы:
1)Найти любой материал.
2)Перекрасить модель в подходящий цвет.
3)Добавить не хватающее детали и убрать лишние.
4)В случае поломки устранить неполадки.
5)Привести модель в рабочее состояние.
Слайд 3
Начало
Начало

Слайд 4
Идеи
Идеи

Слайд 5Работа
Работа

Слайд 7История
История

Слайд 10Завершение Работы
Завершение Работы

Слайд 11Доделки
Доделки




Инструменты и приспособления для швейных работ (технология, 5 класс)
Родное учреждение. Нам 27 лет
Поздравляем всех мам с праздником!
Игровые технологии как основа при обучении дошкольников
Проект КлубОК
КВН: Мы ребята - деловые
Малыши могут познать Бога через молитву
Развивающие игры и творческие задания на уроках русского языка и литературы
Профессии моей семьи
День сострадания
Своя игра. История. Философия
Что такое чертеж и как его прочитать? Пригласительный билет
Кисточки-веснянки. Учимся работать с нитками и иглой (1 класс)
Среди весенних первых дней 8 Марта всех дороже
Презентация на тему История развития зоологии. Современная зоология
Санаторий-профилакторий ЛПО АО Монди СЛПК. Памятка для родителей
Ознакомление с окружающим Мебель
Презентация на тему Воспитатель года
Что такое дисциплина? Урок 7
Речи, которые побеждают
С Новым годом. Викторина. Шаблон
Ржаной хлебушко калачу дедушка…
Сущность современного образования, компетентностный подход
Оценка естественнонаучной грамотности в международных исследованиях PISA
Третья волна иероглифов
Методическое портфолио
Выбор профессии. Шаблон
Презентация на тему Профессиональная компетентность классных руководителей