Содержание
- 2. Для вязания этой модели набираем 45 петель красной пряжей
- 3. Провязывая первый ряд резинкой 1х1 или 2х2, распределяем петли на 4 спицы
- 4. Замыкаем вязание в круг, провязав первую и последнюю петлю вместе. На спицах должно получиться по 11
- 5. На высоте 9 см (18 рядов) вяжем 3 ряда лицевыми петлями.
- 6. Переходим к вязанию пятки Перевести петли 1-ой и 4-ой спицы на одну спицу (22 петель). Далее
- 7. На высоте пятки 4,5 см все петли, находящиеся в работе, разделить на 3 части (7 +
- 8. Формирование пятки: 1 ряд – 1пс, 6лиц, 7лиц, 2вм.лиц.з. 2 ряд – 1пс, 6изн, 2вм.изн. 3
- 9. Вязать пятку с убавлениями до тех пор, пока на спице не останутся петли только средней части
- 10. Далее продолжить вязание по кругу. Для этого по краям стенки пятки набрать петли. В следующем круговом
- 11. Через 13 см от стенки пятки поменять пряжу на черную. Начало ряда находится посередине подошвы носка.
- 12. Для убавления провязывать 2 петли вместе лицевой в конце 1-ой и 3-ей спицах и в начале
- 13. Вышить пряжей черного цвета рисунок, имитирующий расцветку божьей коровки.
- 15. Скачать презентацию












Дошкольник: образование и развитие, особенности общения. Ранний возраст: 2-3 года
Мои питомцы!
Апрель, апрель, на дворе звенит капель. Активизация лексики
Табиғатым тамаша. Көз тоймайды қараса
Духовно-нравственное воспитание дошкольников посредством мини-музея
Портфолио
Нескучные каникулы
Психологические особенности детей 9 – 10 лет. Родительское собрание
Я говорю!
Похитители времени
Угадай и отгадай
Приемы работы с притчей
Клуб молодой семьи Вместе лучше!
Педагогическая модель
Отчёт по практике
Предметно-развивающая среда во 2 младшей группе
воспитание толерантности у взрослых и детей
Для успешного изучения Е, Ё, Ж, З
Подготовка к ГИА с помощью портала ЯКласс
Подпрограмма роботроник. Материалы рабочей группы
Ознакомление детей дошкольного возраста со скульптурой
Слайды к занятию Город добра
Этикет
Создание проблемных ситуаций на уроках биологии, как одно из средств формирования УУД
Кубики историй
Портфолио учебно-профессиональных достижений. Марущак К.В
Воспитание детей с недостатками речевого развития
Мнемотехника. Учим стихи и скороговорки