Содержание
- 2. Отгадай, кто это???
- 3. Загадка Гладишь - ласкается, Дразнишь - кусается. собака щенок
- 4. Загадка Даже по железной крыше Ходит тихо, тише мыши. На охоту ночью выйдет И как днем
- 5. Загадка Голодная – мычит, сытая – жуёт, Всем ребятам, молоко даёт. корова телёнок
- 6. Загадка Пятачком в земле копаюсь, В грязной луже искупаюсь. свинья поросёнок
- 7. Загадка Для меня конюшня – дом. Угости меня овсом! Грива вьётся за спиной, Не угонишься за
- 8. Загадка С бородою, а не старик, С рогами, а не бык. Не конь, а брыкается, Доят,
- 9. Загадка По горам, по долам Ходит шуба и кафтан. баран ягнёнок овца
- 10. Загадка Квохчет, хлопочет, Детей созывает, Всех под крылья собирает! курица цыплёнок петух
- 11. Загадка Шипит, гогочет, Ущипнуть меня хочет, Я иду, боюсь, Кто это?... гусыня гусёнок гусь
- 12. Загадка Распускает хвост павлином, Ходит важным господином, По земле ногами - стук, Как зовут его -
- 13. Загадка Под дождём она гуляет, Щипать травку обожает, «Кря» - кричит, Всё это шутка, Ну конечно
- 14. Стоит копна Посреди двора: Спереди вилы, Сзади метла.
- 15. Комочек пуха, длинное ухо, Прыгает ловко, любит морковку.
- 16. Загадка «Мордочка усатая, шубка полосатая, часто умывается, а с водой не знается»
- 17. Ребята, как думаете, что мы сегодня будем рисовать?
- 18. домашние животные
- 19. Кто такие домашние животные? Это такие животные, которые содержаться человеком. Он предоставляет им кров и пищу,
- 20. Что нам дают домашние животные?
- 22. Анималистическое искусство Художник-анималист Лексическая работа
- 23. Какие животные называются домашними? Проверь себя
- 35. Рисунок Хадаевой Ирины , МКОУ Козловская СОШ – 7 кл. 2013г.
- 36. Животных называют братьями нашими меньшими, мы должны любить их и оберегать, и никогда не обижать!
- 37. Поэтапное построение рисунка кошки
- 38. Поэтапное построение кошки
- 41. Скачать презентацию






































Онлайн-собрание в детском саду
Лес – наш зеленый друг
Путешествие с календарём
Развитие интеллектуальных способностей и креативности обучающихся на уроках физики и во внеурочное время
Индивидуальный стиль педагогической деятельности
Семена и фантазии. Изделие Волшебные фигурки. Урок технологии в 1 классе
Работа со слабоуспевающими и неуспевающими учениками как фактор повышения качества знаний и умений учащихся
Веселые переменки. Игры на школьных переменах
Адаптация ребёнка к возвращению в свой постоянный детский коллектив
Бөжәктәр - насекомые
Как появились натуральные ткани
Правила поведения за столом для дошкольников
Понятие о машине и механизме
Передвижение по воде. Изделие: Кораблик
Что значит моё имя?
Умные книжки. Ориентируемся в пространстве
Знакомство с пластилинографией
КИМ - требования и виды для РП
Ромашка в технике оригами
Коррекционно-развивающая среда как условие оптимизации деятельности учреждения
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта Россия – народов дружная семья 5 класс
Современные концепции воспитания
Найди 10 отличий
Нетрадиционная техника изготовления поделок методом торцевания
Детская страничка
#NEOлимпийскиеигры
Первый региональный чемпионат BabySkills среди воспитанников дошкольных образовательных организаций Удмуртской Республики
Времена года