Слайд 2Личностные опросники
Личностные опросники предназначены для оценки таких характеристик кандидата, как оттенки чувств,
отношений, мотивы и других личностных (часто субъективных) черт.
Личностные опросники используют способность людей к самоанализу и анализу собственного пережитого опыта.
Внешне представляют собой разной величины перечни вопросов или утверждений, на которые обследуемый должен отвечать в соответствии с предложенной ему инструкцией.
Слайд 3Виды личностных опросников
опросники черт личности (например, опросники Р. Кеттелла);
опросники типологические (например, опросники
Г. Айзенка);
опросники мотивов (например, опросник А. Эдвардса);
опросники интересов (например, опросники Г. Кюдера);
опросники ценностей (например / опросникД. Супера);
опросники установок (например, шкала Л. Терстоуна)
Слайд 4Виды личностных опросников
опросники факторные, для конструирования которых используется факторный анализ
опросники эмпирические,
которые создаются на основе критериально-ключевого принципа
Одномерные и многомерные опросники
Слайд 5Формы вопросов
«да—нет». «Вы ходите медленно и неторопливо?»
Вопросы, предусматривающие ответы типа: «да»,
«нечто среднее», «нет». «Я всегда в состоянии строго контролировать проявление своих чувств».
Вопросы, предусматривающие ответы типа «правда-ложь», или так называемые альтернативные задания. По существу они мало отличаются от дихотомических («да—нет»). Например: «Я ненавижу втискиваться в переполненный автобус».
Вопросы, предусматривающие ответы типа «нравится—не нравится». Редко используемая форма вопросов.
Вопросы, предусматривающие ответы по рейтинговым шкалам. К вопросам прилагаются шкалы: например, 7-балльная с крайними значениями «всегда» и «никогда». «В присутствии подчиненных я стараюсь показать свое превосходство». Варианты ответов: «всегда», «очень часто», «часто», «от случая к случаю», «редко», «очень редко», «никогда».
Слайд 6Формы вопросов
Вопросы, предусматривающие ответы, являющиеся вариантами «да—затрудняюсь ответить—нет». Это могут быть такие
ответы, как «обычно-иногда—никогда», «согласен—не уверен—не согласен» и т. п.). Например, «Бывают периоды, когда мне трудно удержаться от жалости к самому себе».
Вопросы, предусматривающие ответы на основе выбора из нескольких предложенных обследуемому развернутых высказываний. Обычно это завершающие предложение фразы, одну из которых и необходимо избрать. Используются два, три и более вариантов выбора. Например, «Когда мне нечего делать, я могу...». Варианты ответов: а) позвонить другу (подруге), чтобы поболтать; б) заняться разгадыванием кроссвордов или чтением; в) пойти на джазовый концерт.