Содержание
- 2. Мы с вами живём на планете Земля. Вспомните, что вы знаете о нашей планете.
- 3. Рассмотрите рисунки и расскажите, как в древности люди представляли себе нашу Землю. Правы ли они были?
- 4. Работа по учебнику. Откройте учебник на стр. 72-73. 2. Рассмотрите рисунки . 3.Прочитайте «Как выглядит Земля?»
- 5. В том, что Земля имеет форму шара, люди убедились тогда, когда научились строить парусные корабли и
- 6. Люди заметили одну интересную особенность: когда мореплаватели встречали другой корабль, то вначале далеко в море появлялась
- 7. Прошло много времени, и люди поняли, что такое может быть только на Земле, которая по форме
- 8. Отправляясь в путешествия, люди узнавали всё больше и больше нового о нашей планете. Земную поверхность, которую
- 9. Горизонт – земная поверхность, которую мы видим вокруг себя.
- 10. Граница горизонта, где небо как бы сходится с земной поверхностью, называется линией горизонта.
- 11. Отправляясь в далёкие путешествия, люди ориентируются по сторонам горизонта. То направление, где Солнце поднимается выше всего
- 12. Противоположное направление, где Солнце никогда не появляется, и откуда дуют холодные ветры, назвали СЕВЕРОМ. С
- 13. На ВОСТОКЕ Солнце всходит, А на ЗАПАДЕ садится. З В На схемах и картах север всегда
- 14. Кроме основных сторон горизонта есть ещё и промежуточные: северо-восток, северо-запад, юго-восток, юго-запад. Записывают название сторон горизонта
- 15. Обозначьте стороны горизонта. С З Ю В СЗ СВ ЮВ ЮЗ Клик мышкой на квадратики
- 16. Работа по учебнику. Откройте учебник на стр. 71. 2. Рассмотрите схемы . 3.Какие стороны горизонта на
- 17. Если встать лицом к северу, сзади будет… слева-… справа-… юг Клик на слова запад восток Если
- 20. Скачать презентацию

















Информация и ее свойства
Игра-тренажёр Один-лишний
Объединение дополнительного образования детей ДРУЖИНА
День Матери
Бодрящая гимнастика в I младшей группе № 2
ДШО Флагман
Лепим новый год
Рекомендации по развитию техники чтения
Влияние околофутбольного движения на современную молодёжь
Введение в проект Городок Колобков
Счетные палочки. Повтори
Социальное воспитание и игры
Модель воспитания в Народной психологии развития
Скалолазы. Звук [Л] в предложениях
Растения. Правила поведения на лугу
Профилактика девиантного поведения подростков
Правила игры Успей занять свое место
Презентация на тему Тест на знание дорожных знаков 2 класс
Современные требования к составлению учебно-методического комплекса по дисциплине Иностранный язык
Социально-педагогическое сопровождение семьи в образовательном процессе начальной школы
Победители и участники конкурса детского творчества Безопасность глазами детей
Звук [с]
Укрась елочку. Игра
Артикуляционная гимнастика Зоопарк гимнастика для язычка
Презентация на тему Константин Дмитриевич Ушинский
Развитие и сохранение фольклорных народных художественных традиций в системе школьного и дополнительного образования
Дидактичні вправи з навчання грамоти
Маленькие солнышки