- Главная
- Педагогика
- Создание мультфильмов как способ всестороннего развития школьников
Содержание
- 2. Предварительная работа
- 3. 1. Определяем технику анимации. Ими могут быть: перекладка — хорошо подходит для тех, кто любит рисовать.
- 4. Делаем раскадровку
- 5. Создаём персонажей, фоны и декорации
- 6. 5.Записываем необходимые диалоги, авторский текст.
- 7. 6.Съёмка мультфильма.
- 8. Монтаж.
- 19. Скачать презентацию
Слайд 31. Определяем технику анимации. Ими могут быть:
перекладка — хорошо подходит для тех, кто любит
1. Определяем технику анимации. Ими могут быть:
перекладка — хорошо подходит для тех, кто любит

рисовать.
кукольная анимация — для тех, кто любит мастерить из различных материалов.
пластилиновая анимация — для тех, кто любит лепить.
предметная анимация — для тех, кто любит строить и конструировать.
сыпучая анимация — работать одновременно за одним столом могут не более 4 участников.
Смешанная техника.
кукольная анимация — для тех, кто любит мастерить из различных материалов.
пластилиновая анимация — для тех, кто любит лепить.
предметная анимация — для тех, кто любит строить и конструировать.
сыпучая анимация — работать одновременно за одним столом могут не более 4 участников.
Смешанная техника.
Слайд 4 Делаем раскадровку
Делаем раскадровку

Слайд 5Создаём персонажей, фоны и декорации
Создаём персонажей, фоны и декорации

Слайд 65.Записываем необходимые диалоги, авторский текст.
5.Записываем необходимые диалоги, авторский текст.

Слайд 76.Съёмка мультфильма.
6.Съёмка мультфильма.

Слайд 8 Монтаж.
Монтаж.
