Содержание
- 2. МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ: ДВА МИРА
- 3. Мужчина охотник, добывающий еду, защитник от свирепых зверей и врагов. Роль женщины – воспитывать детей, следить
- 4. мальчики и девочки, мужчины и женщины разные особи. не хуже, ни лучше - разные.
- 5. 1.Учебная деятельность. Назовите предметы, которые любят мальчики и девочки? Какие предметы труднее даются разным полам? Как
- 6. 2. Кто меньше времени тратит на «раскачку» в начале урока? Девочки, однако, во 2 половине устают.
- 7. 3.Способности или кто же умнее? Никто. Нельзя сравнивать мужчину и женщину в плане интеллекта, так как
- 8. 4.Работа полушарий. У какого пола работает два полушария одновременно? У женщин. Женщины задействуют сразу два полушария,
- 9. 5. У кого лучше развито зрительное восприятие, а у кого слуховое? У мужчин из всех типов
- 10. 6. Различается ли восприятие цвета у разных полов? Восприятие цвета развивается у женщин раньше. Они могут
- 11. 7. Зрение. Кому присуще «туннельное» видение (т.е. видят чётко и ясно перед собой, на большое расстояние)
- 12. Два человека пробуют конфеты. Один разворачивает обертку и сразу кладет конфету в рот, а другой надкусывает
- 13. Муж и жена находятся вечером дома. Вдруг обнаруживается, что заболел их маленький ребенок. У него насморк,
- 14. Муж и жена, путешествуя в машине, попадают в незнакомый город. Им нужно отыскать гостиницу. Один из
- 15. РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ МАЛЬЧИКАМИ И ДЕВОЧКАМИ, МЕЖДУ МУЖЧИНОЙ И ЖЕНЩИНОЙ, КОНЕЧНО ЕСТЬ. ОТ НИХ НИКУДА НЕ ДЕНЕШЬСЯ.
- 17. Скачать презентацию














План конспект урока. Построение занятий с детьми до года
Языковая игра Вокруг света за 8 слов. Раздел: Этимология
Формирование духовно-нравственных качеств личности учащихся через учебно-воспитательную деятельность
Игры в детском саду
Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры
Фестиваль Семья – суперсила России!. Проект К чему ребенка приучишь, то от него и получишь
Времена года
Собери Машу в школу
Виды бумагопластики
Автоматизация звука Р в слогах,словах и предложениях для детей с дизартрией
Профессия программист
Квест-игра. Загадки
Личностно-ориентированная технология
Ромашковый край. Поделки
Ломаная линия. Многоугольник. Занятие № 14
Запуск речи у детей с ОВЗ с помощью мелкой моторики
Инклюзивное образование
Помогаем себе. Сбрось усталость
Поэтапное рисование цветов
Новогодние веселинки от снежинки
Герменевтический подход в обучении математики
Задание на счет
1.1. педагогика
Методология педагогики и методы педагогических исследовании. Лекция 2
Где логика. Найди общее
Из чего бывают соки. Занятие с дошкольниками
Принципы построения занятия
Посвящается выпускникам 9 и класса