Новый облик городов и сёл. Школьные урбанистико-предпринимательские стартап-проекты

Что именно будет делаться
в рамках проекта?
Стартовый семинар-тренинг: погружение школьников в урбанистику
Актуализация знаний
Появление нестандартных идей
Подготовка педагогов к сопровождению учеников
Разработка учениками макетов идей
Педагогическое сопровождение
Наставническое сопровождение педагогов
Развивающая экспертиза макетов идей
Исследования по теме стартапа
Корректировка работ по стартапу
Итоговая инвестиционная сессия

Почему такой проект необходим:
задачи компетентностного развития подростков
и старшеклассников
Потребность во «взрослой» успешности
Энергия, нуждающаяся в применении
Потребность в новом пространстве для жизни
Интерес к новым технологиям
УЧЕБНЫЙ СТАРТАП
Проектная компетенция
Аналитическая компетенция
Коммуникативная компетенция
Креативная компетенция
Способность к капитализации
Системное мышление

Почему такой проект необходим: социокультурные тренды
Ранняя профессионализация
Профессия => практика
Возможность детей зарабатывать больше, чем родители – за счёт перспективных сфер
Комфортное жизненное пространство => рост человеческого капитала
Встраивание в иерархии => капитализация самого себя
???
Учебный стартап: урбанистика и предпринимательство
!!!

Почему такой проект необходим:
общеобразовательные предметы =>
ресурс для воплощения собственных идей учеников
Математика
Физика
Химия
География
Обществознание
История
МХК
Экономика
Учебный стартап (урбанистика, предпринимательство)
Логика, способность к моделированию, расчеты параметров
Использование свойств физических объектов в своих интересах
Использование свойств химических веществ в своих интересах
Способность учитывать особенности территории для принятия решений
Способность понимать и использовать интересы других людей для своей пользы
Способность разрабатывать на выигрышные решения на основе прецедентов
Способность разрабатывать на выигрышные решения на основе образцов
Способность оценивать и прогнозировать эффективность своих решений

Конкурс «Высший пилотаж»
как опора для проектной идеи
«Высший пилотаж»
Разработка научных оснований для проекта.
Апробация проектных идей
Получение практически значимых исследований
Стартап

Цель и задачи проекта
Обеспечить полный цикл разработки учениками стартапов в области урбанистики, и за счёт этого становление у них способностей к инновационной деятельности и само-капитализации
«Погрузить» учеников в урбанистические практики
Обеспечить появление перспективных идей
Обеспечить командообразование
Обеспечить становление управленческих компетенций
Обеспечить наставническое сопровождение
Обеспечить совершенствование разработок за счёт развивающей экспертизы
Обеспечить возможность коммуникации с потенциальными инвесторами

Основные действия в рамках проекта
Организатор проекта: Краевой ресурсный центр по работе с одарёнными детьми
Наставническое сопровождение детско-взрослых стартапов
Проведение погружений и экспертиз как пространств порождения и совершенствования идей
Развитие необходимых знаний и компетенций участников стартапов
Обеспечение «встречи» стартапов с потенциальными инвесторами

Результаты проекта
Новые компетенции
Практический подход к предметным знаниям
Развитие поселений и территорий
Создание инноваций
Умение работать с технологиями
Соорганизация в команде
Комбинирование знаний
Капитализация знаний
Соотношение знаний с практиками
Появление новых урбан.решений
Появление местных инициативных групп
Появление новых предприятий

Новизна проекта
Принципиально используется детско-взрослое сотрудничество в рамках стартапа (не работа наставника, «отчужденного» от проектной идеи, а именно участие педагога как старшего товарища).
Урбанистика позиционируется как предмет предпринимательской деятельности и капитализации.
В полный цикл деятельности стартапа принципиально включена исследовательская деятельность, фактически воспроизводящая НИОКР реальных «взрослых» стартапов.

Условия успеха проекта
Успех проекта
Сетевое взаимодействие с образовательными организациями
Переподготовка педагогов по направлению «Наставничество»
Индивидуальные учебные планы / индивидуальные образовательные программы
Партнерство с местной властью
Партнерство с местными предприятиями
Клубные формы детско-взрослого взаимодействия
Юридическое закрепление стартапов

Алгоритм для директора
по внедрению идеи в своей организации
Задачи развития пространства города/села
Партнерство с властью и бизнесом
Разработка увлекательных проблемных задач для детей
Проведение тренинг-сессии
по появлению идей
Утверждение идей стартапов и формирование их коллективов
Наставническое и экспертное сопровождение работы
Проведение развивающей экспертизы с привлечением внешних экспертов
Оформление тематик для проектных и исследовательских конкурсов
Капитализация действительно значимых разработок