Мектепке дейің жөне кіші мектеп оқушыларының

Курстық жұмыстың мақсаты – бұл кітапхананың мектепке дейін және кіші мектеп оқушыларының оқырмандарымен жұмыс ерекшеліктерімен таныстыру.
Міндеттері:
- балаларды оқыту ол, ұлттық аспапқа рухани қажет сияқты
- кітаптын оқылымына қызығушылығын арттыру
- отбасылық оқылымды дамыту
- оқылымның басшылық түрлері мен негізгі әдістерін анықтау

Оқылым мәдениеті - бұл өзіндік жұмыстың кітаппен табысты жұмысы. Ал балаларды әр түрлі әдебиеттерден өзіндік білім алуға уйрету – бұл мектеп және кітапхана алдының бірінші есебі болып табылады.

Мектепке дейінгі кез – өмірде баланың негізгі кезеңі: оның сезінушілік тәрбиесі, ойлауы, сөзі, жады баиды. Осы жаста баланың танымдық қызығушылығы, дағдысы мен әдеттері, зейіні артады. Баланың бірінші жастағы мағынасы жайлы атақты мұғалімдер көбісі жазып, айтып кеткен. Мектепке дейінгі әлеуметтік дамудын кесімдісі, ол мінездің көріністерінде көбінесе ойында көрінеді. Ойын кезінде балалар қоршаған ортаны белсенді көрсетіп, әлеуметтік тәжірибені меңгереді. Мектепке дейінгі жас ойдын дамуы үшін, қиял танымдық белсенділігі үшін маңызды.

Кіші мектеп оқушыларының ойлауы, мектепке дейнгі балалардың ойыме көп жерде ұқсас болып келеді. Бірақ осы уақытта ол көбінесе түсінікті. Бала анализге және талдап қорытуға қабілетті. Айқын өмірлік тәжірибе, кіші мектеп оқушыларын тереңдетілген және дәлірек қылдырады. Оқу кезінде оның фантазиясы мектепке дейігі балаға қарамастан көп болады.
Кіші мектеп оқушысы өзінің бос уақытында әр түрлі сабақтан тыс жұмыстармен байланысты болады. Оның сүйікті ісі болып ойын қалады. Ал оқылым екінші орында болып қалады. Кіші мектеп оқушысының өмірлік творчествалық түрі болып: сурет салу, лепка, конструкциялау және т.б болады.

Кітапханаға жиі баратын оқырмандар, кітапты және оқылымды жақсы көретіндер, көбінесе кітапханашыларға олардың бастауларында көмектеседі: көпшіліқ кітапханалық іс шараларды дайындауға, өздерінің достарын кітапханамен қызықтыруға тырысады

Балаларға халық және әдебиет ертегілері бойынша викторинаның сценариі «Ертегілер еліне саяхат».
Мақсаты:
1) Оқушыларды халық ауыз әдебиетіндегі ертегілермен, ертегі кейіпкерлерімен таныстырып, ұлттық рухани біліммен қаруландыру;
2) Оқушының тілін, қиялын, сөздік қорын халық мұрасы арқылы дамыту; балалардың логикалық қабілетін, танымын дамыту. Зейінін, ақыл - ой белсенділігін арттыру, тез ойлауға машықтандыру.
3. Еліміздің болашақ ұрпағын біліммен сусындаған, тапқырлығымен тамсандыратын салауатты, саналы етіп тәрбиелеу, ертегіні сүйіп оқуға,

Шақыру билеті
Қосымша Ә.
Викторина шақыру билетінің эскизі «Сиқырлы ертегілер елінде»

Қосымша В.
Кітаптың көрмесі «Ертегілер»