Месяц февраль. Занятие в детском саду

Содержание

Слайд 2

Изменчивый месяц февраль

Он любит весну и зимы ему жаль.
Он льдистостью дымкой стекло

Изменчивый месяц февраль Он любит весну и зимы ему жаль. Он льдистостью
по утрам затемняет,
А в полдень с капелей он яркие слезы роняет,
И, жмурясь, сквозь солнце глядит он в замлевшую даль.

Лежат на снегу ярко-синие тени
От чёрных деревьев, и, став на колени,
Чуть слышно он шепчет пробудные сказки земле,
Над снегом колдует для тех, кто под снегом во мгле.
И радость морозную вешняя точит печаль

В обманчивый месяц февраль...

«ФЕВРАЛЬ»

Слайд 3

11 февраля ДЕНЬ ВОЛШЕБНЫХ СКАЗОК НА НОЧЬ

11 февраля ДЕНЬ ВОЛШЕБНЫХ СКАЗОК НА НОЧЬ

Слайд 4

День завершается. Мы берём в руки книгу
и открываем волшебный мир.

День завершается. Мы берём в руки книгу и открываем волшебный мир.

Слайд 5

МЫ ОТПРАВЛЯЕМСЯ В СКАЗКУ…

МЫ ОТПРАВЛЯЕМСЯ В СКАЗКУ…

Слайд 6

Воспринимая мир волшебных сказок,
ребёнок погружается в особую атмосферу.

Воспринимая мир волшебных сказок, ребёнок погружается в особую атмосферу.

Слайд 7

Волшебные сказки –
это неотъемлемая часть воспитания детей.

Волшебные сказки – это неотъемлемая часть воспитания детей.

Слайд 8

Дети вырастают, наблюдая вечное сражение
между добром и злом.

Дети вырастают, наблюдая вечное сражение между добром и злом.

Слайд 9

Учится понимать мир, формировать систему ценностей, выстраивать межличностные отношения.

Учится понимать мир, формировать систему ценностей, выстраивать межличностные отношения.

Слайд 10

Счастливый финал сказки позволяет осознать,
что всё возможно.

Счастливый финал сказки позволяет осознать, что всё возможно.

Слайд 11

Очень важно, что ребёнок на подсознательном уровне
обретает уверенность в себе, в

Очень важно, что ребёнок на подсознательном уровне обретает уверенность в себе, в своих силах.
своих силах.

Слайд 12

Волшебные сказки развивают фантазию.

Волшебные сказки развивают фантазию.

Слайд 13

Ребёнок нередко отождествляет себя с одним из героев
и проходит вместе с

Ребёнок нередко отождествляет себя с одним из героев и проходит вместе с ним путь приключений.
ним путь приключений.

Слайд 14

Герои волшебных сказок
приходят к нам из книг…

Из книг мы узнаём, какие трудности,

Герои волшебных сказок приходят к нам из книг… Из книг мы узнаём,
прeпятствия можно встретить в жизни и как с ними справляться,
как научиться ценить дружбу и любовь,
как строить отношения с людьми,
как научиться прощать.

Слайд 15

14 февраля МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ДАРЕНИЯ КНИГ

14 февраля МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ДАРЕНИЯ КНИГ

Слайд 16

Запах книг – пряный запах,
отдающий сказкой.

Запах книг – пряный запах, отдающий сказкой.

Слайд 17

Как часто мы хотим потеряться в книге,
а вместо этого вдруг находим

Как часто мы хотим потеряться в книге, а вместо этого вдруг находим
там себя.

Книги, ничего не требуя взамен, любят каждого,
кто их открывает. Они никогда не покидают даже тех,
кто не заботится о них.

Слайд 18

Книги делают человека свободным.
Просто не забывай об этом.

Книгу стоит называть «большой»

Книги делают человека свободным. Просто не забывай об этом. Книгу стоит называть
или «маленькой»
не по количеству страниц,
а по тому месту,
которое она занимает
в твоём сердце.

Слайд 19

Книги – это и самолёт,
и поезд, и дорога.
Они и пункт

Книги – это и самолёт, и поезд, и дорога. Они и пункт
назначения,
и путешествие.
Книги – это дом.

Поскольку объездить весь мир жизни не хватает,
имеется один выход: прочитать все в мире книги.

Слайд 20

Если Вы задаётесь вопросом, зачем читать книги,
то Вам начинать читать книги

Если Вы задаётесь вопросом, зачем читать книги, то Вам начинать читать книги

либо ещё рано, либо уже поздно.

Слайд 21

Люди не могут взять и купить счастье.
Но они могут купить себе

Люди не могут взять и купить счастье. Но они могут купить себе
книги.
Иногда это практически одно и то же.

Книги – это мир, в котором
невозможное становится возможным.

Слайд 22

ДАРИТЕ ДЕТЯМ КНИГИ…

ОТКРЫВАЙТЕ ДЕТЯМ МИР…

ДАРИТЕ ДЕТЯМ КНИГИ… ОТКРЫВАЙТЕ ДЕТЯМ МИР…

Слайд 23

28 февраля ДЕНЬ УХОДА ЗИМЫ

На окнах, сплошь заиндевелых,
Февральский выписал мороз
Сплетенье трав

28 февраля ДЕНЬ УХОДА ЗИМЫ На окнах, сплошь заиндевелых, Февральский выписал мороз
молочно-белых
И серебристо-сонных роз.

Пейзаж тропического лета
Рисует стужа на окне.
Зачем ей розы? Видно, это
Зима тоскует о весне.

«МОРОЗ
НА СТЁКЛАХ»

Слайд 24

Исчезают тьма и тишь,
И теперь наоборот:
Ночь – как серенькая мышь,
День – большой

Исчезают тьма и тишь, И теперь наоборот: Ночь – как серенькая мышь,
, блестящий кот.

«НОЧЬ И ДЕНЬ»

Ночь зимой – как чёрный кот,
День – как серенькая мышь,
Но весна, весна идёт,
Ярко, звонко каплет с крыш.

Уж морозу не сдержать
Шумной радости ручьёв,
Стали птицы прилетать,
Звонче щебет воробьёв.

Слайд 25

Приготовилась Весна
Быть.

Приготовилась Листва
Жить.

Приготовился
Цвести
Сад.
А звезда…
Звезда
Всегда –
Над.

«ВЕСНА»

Приготовилась Весна Быть. Приготовилась Листва Жить. Приготовился Цвести Сад. А звезда… Звезда Всегда – Над. «ВЕСНА»
Имя файла: Месяц-февраль.-Занятие-в-детском-саду.pptx
Количество просмотров: 43
Количество скачиваний: 2