Содержание
- 2. Изменчивый месяц февраль Он любит весну и зимы ему жаль. Он льдистостью дымкой стекло по утрам
- 3. 11 февраля ДЕНЬ ВОЛШЕБНЫХ СКАЗОК НА НОЧЬ
- 4. День завершается. Мы берём в руки книгу и открываем волшебный мир.
- 5. МЫ ОТПРАВЛЯЕМСЯ В СКАЗКУ…
- 6. Воспринимая мир волшебных сказок, ребёнок погружается в особую атмосферу.
- 7. Волшебные сказки – это неотъемлемая часть воспитания детей.
- 8. Дети вырастают, наблюдая вечное сражение между добром и злом.
- 9. Учится понимать мир, формировать систему ценностей, выстраивать межличностные отношения.
- 10. Счастливый финал сказки позволяет осознать, что всё возможно.
- 11. Очень важно, что ребёнок на подсознательном уровне обретает уверенность в себе, в своих силах.
- 12. Волшебные сказки развивают фантазию.
- 13. Ребёнок нередко отождествляет себя с одним из героев и проходит вместе с ним путь приключений.
- 14. Герои волшебных сказок приходят к нам из книг… Из книг мы узнаём, какие трудности, прeпятствия можно
- 15. 14 февраля МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ДАРЕНИЯ КНИГ
- 16. Запах книг – пряный запах, отдающий сказкой.
- 17. Как часто мы хотим потеряться в книге, а вместо этого вдруг находим там себя. Книги, ничего
- 18. Книги делают человека свободным. Просто не забывай об этом. Книгу стоит называть «большой» или «маленькой» не
- 19. Книги – это и самолёт, и поезд, и дорога. Они и пункт назначения, и путешествие. Книги
- 20. Если Вы задаётесь вопросом, зачем читать книги, то Вам начинать читать книги либо ещё рано, либо
- 21. Люди не могут взять и купить счастье. Но они могут купить себе книги. Иногда это практически
- 22. ДАРИТЕ ДЕТЯМ КНИГИ… ОТКРЫВАЙТЕ ДЕТЯМ МИР…
- 23. 28 февраля ДЕНЬ УХОДА ЗИМЫ На окнах, сплошь заиндевелых, Февральский выписал мороз Сплетенье трав молочно-белых И
- 24. Исчезают тьма и тишь, И теперь наоборот: Ночь – как серенькая мышь, День – большой ,
- 25. Приготовилась Весна Быть. Приготовилась Листва Жить. Приготовился Цвести Сад. А звезда… Звезда Всегда – Над. «ВЕСНА»
- 27. Скачать презентацию
























Рукоделие. Отчет о кружковой работе
Методы и приемы стимулирования и мотивации учения
Играем с пользой! Школа Рыбаков Фонда
Состав предмета. Действия предмета
200 лет со дня рождения Федора Михайловича Достоевского
Физическое воспитание детей с нарушениями интеллекта
Отчет по производственной практите. Образец
Кто спрятался?
Анализ ситуаций. Обсуждение и поиск выхода из кризисной ситуации во взаимодействии Учитель – ученик – родитель
Собрание 1 класса
Труд основа жизни
Выбор профессии
Сад и огород (для детей дошкольного возраста)
Автоматизация [р], [рь], [л] в предложениях
Концепция развития математического образования в РФ на уровне дошкольного образования
Божья коровка. Роспись по камням
Применение цифровых образовательных технологий в ДОУ
Lesson Study. Урок-исследование
Урок изобразительного искусства 2 класс
Правила поведения в школе
Роль подвижных игр в развитии физических качеств младших школьников
Презентация на тему Использование методов мнемотехники в обучении и развитии связной речи дошкольников с ограниченными возможно
Информационные технологии
Где есть человек, есть место доброте
Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности Краеведческий клуб старшеклассников
Скрепление верха обуви в порванных местах по шву. 6 класс
Педагогические приемы создания ситуации успеха
Чудеса манной крупы. Игры с манкой