Методы исследования

Методы теоретического исследования
Анализ (греч. – разложение) – разделение объекта на составные части с целью их самостоятельного изучения.
Виды анализа: механическое расчленение; определение динамического состава; нахождение причин явлений и т.п.
Синтез (греч. – соединение) – объединение различных сторон, частей предмета в единое целое.
С анализом и синтезом тесно связаны методы абстрагирования и конкретизации.
Абстрагирование (лат. – отвлечение) – процесс мысленного отвлечения от ряда свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением интересующих исследователя в данный момент свойств.

Методы теоретического исследования
Конкретизация заключается в мысленной реконструкции, воссоздании предмета на основе вычлененных ранее абстракций.
Формализация – отображение содержательного знания в знаково-символическом виде. При формализации рассуждения об объектах переносятся в плоскость оперирования со знаками (формулами). Знаки заменяют собой высказывания о свойствах и отношениях предметов. Служит основой для процессов алгоритмизации и программирования.
Идеализация – мысленное конструирование понятий об объектах, не существующих в действительности, но имеющих прообразы в реальном мире (например, идеальный газ, точка и т.д.).

Методы теоретического исследования
Обобщение – процесс установления общих свойств и признаков предметов.
Индукция (лат. – наведение) – логический прием исследования, связанный с обобщением результатов наблюдения и экспериментов от единичного к общему.
Дедукция (лат. – выведение) – выведение единичного из общего; переход в процессе исследования от общего к частному.
Моделирование (от модель – лат. – мера, образец, норма) – возможность переноса информации по аналогии на прототип.

Методы эмпирического исследования
Наблюдение – целенаправленное и систематическое изучение предметов и явлений. Цель наблюдения определяет сосредоточение исследователя на той или иной стороне деятельности. Заранее планируются длительность наблюдения, порядок и способ фиксирования его результатов (текстовые записи, видеосъемка и т.д.).
Беседа позволяет глубже познать психологические особенности человека, его отношения к исследуемому процессу или явлению. Может проводиться в целях подтверждения или опровержения данных, полученных другими методами. Беседа, как правило, не протоколируется, записи делаются после нее.
Сравнение – познавательная операция, лежащая в основе суждений о сходстве или различии объектов в целях выделения качественных и количественных характеристик предметов.
Эксперимент – ведущий метод для создания исследовательской ситуации, которую можно изменять, делая доступным изучение процессов и явлений, раскрывая механизмы их функционирования.