- Главная
- Педагогика
- Мигунов Артемий Алексеевич. Портфолио

Содержание
Слайд 2Железногорск. Здесь начинается Россия
Я родился и живу в городе Железногорске Красноярского Края.
В
Железногорск. Здесь начинается Россия
Я родился и живу в городе Железногорске Красноярского Края.
В

нашем городе есть два градообразующих предприятия: Горно-химический комбинат и Информационные спутниковые системы. Сплав атомных и космических технологий делает наш город уникальным.
Мне нравится наш маленький уютный город. Он привлекает меня своей компактность, красотой и чистотой, стройностью линий старой черты города.
Мне нравится, что у нас в городе много разных бесплатных кружков и секций и все они близко от дома.
В последние годы в городе стало появляться много открытых площадок и мест отдыха, где можно отдохнуть или позаниматься спортом.
У нас есть красивый городской парк и большое городское озеро.
Ребята и взрослые, которые приезжают к нам в город на мероприятия из других городов, всегда восхищаются нашим городом.
Я люблю мой город Железногорск, хочу в нем жить дальше, получить хорошее образование и вернуться в наш город, работать на одном из градообразующих предприятий.
Мне нравится наш маленький уютный город. Он привлекает меня своей компактность, красотой и чистотой, стройностью линий старой черты города.
Мне нравится, что у нас в городе много разных бесплатных кружков и секций и все они близко от дома.
В последние годы в городе стало появляться много открытых площадок и мест отдыха, где можно отдохнуть или позаниматься спортом.
У нас есть красивый городской парк и большое городское озеро.
Ребята и взрослые, которые приезжают к нам в город на мероприятия из других городов, всегда восхищаются нашим городом.
Я люблю мой город Железногорск, хочу в нем жить дальше, получить хорошее образование и вернуться в наш город, работать на одном из градообразующих предприятий.
Слайд 3Мои достижения за 2019–2021 годы
Мои достижения за 2019–2021 годы

Слайд 4Обо мне
Меня зовут Артемий. Мне 13 лет.
У меня достаточно много увлечений.
Я веду
Обо мне
Меня зовут Артемий. Мне 13 лет.
У меня достаточно много увлечений.
Я веду

здоровый образ жизни. Занимаюсь плаванием и баскетболом.
Увлекаюсь информационными технологиями. Закончил курс «С компьютером на ты» во Дворце творчества и курсы по робототехнике на Станции юных техников.
Сегодня я продолжаю совершенствовать навыки в лаборатории робототехники на Станции юных техников и занимаюсь в видеостудии Дворца творчества.
С 4 класса я активно участвую в различных конкурсах в области информационных технологий и мультимедиа. Участвовал во всероссийских и международных соревнованиях по робототехнике в городах Москва, Томск, Красноярск.
Я дважды участвовал в финале системного мероприятия проекта «Школа Росатома» «ШКОЛЕ ПРОЕКТОВ».
Много раз принимал участие в муниципальных конкурсах, дистанционных всероссийских и международных конкурсах.
Увлекаюсь информационными технологиями. Закончил курс «С компьютером на ты» во Дворце творчества и курсы по робототехнике на Станции юных техников.
Сегодня я продолжаю совершенствовать навыки в лаборатории робототехники на Станции юных техников и занимаюсь в видеостудии Дворца творчества.
С 4 класса я активно участвую в различных конкурсах в области информационных технологий и мультимедиа. Участвовал во всероссийских и международных соревнованиях по робототехнике в городах Москва, Томск, Красноярск.
Я дважды участвовал в финале системного мероприятия проекта «Школа Росатома» «ШКОЛЕ ПРОЕКТОВ».
Много раз принимал участие в муниципальных конкурсах, дистанционных всероссийских и международных конкурсах.
Знакомые незнакомцы
Методика проведения коррекционного часа в группе компенсирующей направленности для детей старшего дошкольного возраста
С чего начать создание школьного медиацентра
Три кота. Автоматизация звука К в конце слова
Проведение урока для 10 класса
Инновационные технологии в формировании познавательного интереса детей к изобразительной деятельности
Презентация Мир добра
Сыграть в Техноигру с нами не хотите ли
Знакомство с профессиями
Откуда в семье берутся деньги
Коррекция речевых нарушений у детей с ООП при взаимодействии логопеда и музыка льного руководителя
Приемы интенсификации обучения ВИЯ
Зачем нужны поезда? Открытый урок окружающего мира
Помоги маме найти детёныша. Электронно-дидактическая игра
Осенняя пора
Черепаха. Лепка из пластилина
Валеологическая компетентность взрослого как важнейший фактор создания здоровьесберегающей развивающей среды ребенка
Игры на мышление
Проектная деятельность студентов. Карусель
Особливості педагогічного процесу у ВНЗ
Здравствуй, школа!
Связь семьи и школы в воспитании
Организация работы по определению воспитанников на семейные формы жизнеустройства
Фантастическое животное. Названия деталей
Поэтапное рисование цветов
Родительское собрание Твой маршрут: пост-сопровождение
Прогулка по весеннему лесу
Әкият дөньясы