Мотивация профессионального развития педагогов как средство повышения эффективности деятельности образовательного учреждения

Цель: повышение мотивации профессионального развития педагогов дополнительного образования
Задачи:
определить особенности мотивации профессионального развития педагогов образовательного учреждения;
провести анализ факторов, мотивирующих педагогов к эффективной работе, профессиональному развитию;
рассмотреть основные формы и методы мотивации педагогов образовательного учреждения.

ДЕРЕВО МОТИВАЦИИ

Слова-ассоциации к слову «мотивация»
стимул, цель, спорт, заинтересованность, поощрение, желание, стимулирование, побуждение, реализация, интерес, мотив, продвижение, победа, возбуждение, потребность, награда, намерения ,безысходность, следствие, командообразование, поведение, возможности, эмоции

Мотивы
Причины
Стремление к благу
Внутри
Убеждения, интересы, принципы, желания, потребности
Долгосрочные
Условия
Стимул
Следствие
Благо
Извне
Признание в коллективе, поощрение руководителя, материальное вознаграждение
Краткосрочен
Результат условий

«Содержательная теория мотивации»
на первом месте стоят физиологические потребности.
В команду руд.
«Процессуальные теории мотивации»
на первом месте духовные потребности, ожидание справедливого вознаграждения за труд

НеМОТИВИРОВАННЫЙ ПЕДАГОГ
МОТИВИРОВАННЫЙ ПЕДАГОГ

Вывод
Развитие мотивации требует системной работы, использования разнообразных методов и приемов, форм организации познавательной деятельности
Развитие мотивации требует от педагога творческого подхода к своей деятельности
Мотивацию необходимо формировать, развивать, стимулировать